小草之歌教学设计3doc内容摘要：
小草不渴求什么，只有阳光、雨露就能茁壮成长，为人们带来绿意。 找 2组女生读 1~3小节（一组三人）（要读出对小草的喜爱）。 师小结：小草是渺小的，他却那样乐观、自信；小草是弱小的，他却那样勇敢坚强。 让我将小草的喜爱融入到课题朗读之中，齐读课题。 （二）学习 4~6小节 设 疑自探 1) 师导入：诗歌前 3小结结构上相同，且用得都是拟人的修辞方法，我们可以用继续用学前三小节的方法学习 4~6小节。 在提问时也可以分析、总结前面的提问方法，进行提问。 我们看一下 1~3小节的问题（师带领学生分析从那些方面进行提问）。 （内容结构上，写作方法上，重点语句上） 2) 请同学们默读 4~6小节，把不明白的地方做上记号，字词查字典解决。 3) 提问。 4) 师归纳自探题和自探方法。 5) 生自己探究。 解疑合探、汇报 1) 生答： _______。 师：是呀，那微不足道的小草 在防洪固沙方面还是大功臣呢。 请看这几张图片 ...... 师：山坡上的小草将根深深地扎入泥土之中，并。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。