20学会看病导学案－李艳梅内容摘要：
（ 1） “ 时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房 „„疼痛地收缩成一团。 ” A、 这是对母亲（ ）的描写。 B、你是怎样理解：“ 艰涩 ”“ 忐忑不安 ”的。 用这两个词说一句话。 C、你从中感受到了什么。 D、仿写句子。 E、读出母亲此时此刻的心情。 （ 2） “ 我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。 ” A、磨的另一个读音是什么。 可以组哪些词。 B、为什么说是在“磨练自己”呢。 （ 3）孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。 总有一天，你要离我远去，独自面对生活。 我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。 ” A、“埋怨” 的“埋”在这里读（ ）。 还可以读（ ）。 B、母亲 为什么要这样做。 C、 “ 口授一张路线图 ” ， 在 文中指 （ ）。 引申开来还可以指（ ）。 D、有感情地朗读最后一个自然段，体会母亲的用心。 （ 4）小组讨论： A、自己母亲的做法与这位母亲的做法相比，你更喜欢那位母亲的做法。 B、交流汇报 （ 5）小组合作。阅读剩余 0%
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