24细胞中的无机物教学设计徐在爱内容摘要：
课堂练习 1 生物体把营养物质运送到各个细胞 ,并把废物运送到有关器官排出体外的物质是 ( ) A 载体 B 无机离子 C 自由水 D 结合水 组织器官 牙齿 骨髓 骨骼肌 心脏 血液 质量 ％ 10 22 76 79 83 观察、思考，互动 观察、思考，互动 观察、思考，互动 阅读、思考 ，交流 思考、 互动 训练学生分析数据、归纳能力 训练学生分析数据、归纳能力 给予学生自主学习的机会 联系实际 及时强化 高中生物必修 1《细胞中的无机物》教学设计 3 2 在晒干的稻谷中 ,水的含量约为 13~15%,这些水存在的状态主要是 ( ) A 自由水 B 结晶水 C 结合水 D 离子水 3 当生物体新陈代谢旺盛与生长迅速时 ,通常结合水 /自由水比值 ( ) A 会升高 B 会降低 C 不变 D 波动大 归纳水在生物体中的作用，联系实际，还有哪些事例说明生命 活动离不开水。 知道了水的重要性，我们更要珍惜水资源。 小问题 刚刚收获的小麦种子经暴晒，失去了大量的水份，这些水属于（ ）；再将晒干的种子放在试管内用酒精灯加热，试管上将出现小水珠，这些水属于（ ）；再点燃种子，最终会得到一些灰白色的灰烬，这些灰烬是（ ）。 思考、 互动 、回答 思考、 互动 、交流 思考、回答 与生活联系，激发学生兴趣 过渡到无机盐。 二、细胞中的无机盐 无机盐的含量 无机盐的存在形式和作用 示“细胞中化合物含量表” 问： 细胞中的无机盐含量。 最少 指导阅书， 无机盐 的存在形式主要是离子。 含。阅读剩余 0%
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