浅谈后进生转化的方法内容摘要：
三 、动之以情，晓之以理 ，抓好 转化后进生的关键 对待后进生要与对待优等生一样，对他们不歧视、不疏远，要关怀他们、亲近他 们，用博大的胸怀去容纳他们，与他们促膝谈心，交流感情。 针对后进生的形成原因，分清其主流和支流，注意发现他们身上的闪光点，哪怕是微小的闪光点都要及时表扬与鼓励，坚定他们的自信心和乐观向上的精神。 不断完善自我。 对他们的消极因素要掌握时机，因势利导，避免简单、粗暴的训斥。 防止他们产生逆反心理。 教师对待后进生要像医生对待患者一样，要倍加关心，尊重、体贴他们。 教师应以全面细致的爱护之情，一视同仁的尊重之感，有效地触动后进生的心灵。 如 朱成康 同学是一个非常聪明的男生，可考试成绩经常不及格，学习不努力、不认真，调皮打架，是出了名的 “挠头生 ”。 对此，我想了很多办法，如找他谈话、进行家访、帮他补习功课等，使他逐步树立信心。 在课堂上只要他答对一道思考题，我就不失时机地给予表扬、鼓励，使他渐渐产生学习兴趣，最后学习成绩慢慢上来了。 随着学习兴趣的提高，以前打架、骂人等一些不良行为也渐渐改掉了。 经过一年的努力，他的成绩大大提高了，一些坏习惯也改掉了， 我问他，怎么进步这么大。 他说。阅读剩余 0%
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