乘法和加减法的混合运算杨克胜内容摘要：
说一说。 互助目标：学生能列出算式，并能交流出自己的想法。 【这不是本节课学习的内容，但本节课内容不多，难度 不大可要求人人达标】 （ 3） 方法互助 讨论： 怎样列综合算式计算。 【互助】 （ 4） 互助 表达 ： 3 5+20 互助方法：相互说出 递等式计算 的方法。 互助形式：相互说一说。 互助目标： 掌握方法， 人人达标。 3. 递等式计算步骤 【互助】 （ 5） 互助表达： 递等式计算是按先算什么，再算什么的顺序计算得数。 互助方法 ： 说一说。 互助形式：双号说给单号听。 互助目标： 人人真正理解 计算步骤。 列出算式 （ 1） 发现互助 — 出示问题（ 2）。 【互助】 （ 6） 互助 表达 ： 这里要解决的是什么问题。 求找回多少元，需要怎样算。 互助方法： 理解题意，讨论。 互助形式：相互说 说。 互助目标： 人人会 说出算式。 （ 2） .延伸互助 方法推广。 教师小结： 说明不算的一步照抄下来，先算的把得数写在和原来对应的位置上，完成计算。 【互助】 （ 7） 互助方法：教师说出。阅读剩余 0%
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