三年级上册练习四教案内容摘要：
示 “千克、克、吨 ”，集体完成，并请学生陈述自己的理由。 比较下面物品的轻重。 教师用第 3题中单纯的式子变为比较两种标明质量的物品轻重，吸引学生参与。 复试 第 6题。 学生 独立完成，集体订正。 第 7题。 学生独立观察思考、理解图意；尝试列式解答；全班交流，说说自己的想法。 第 8题。 学生独立尝试解决；同桌交流。 第 9题。 这是一个开放性的问题，教学时，可以先让学生说说这幅图的意思，在此基础上，以小组为单位共同。阅读剩余 0%
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