海底世界教案内容摘要：
它们都有哪些活动特点。 把 你 最 感兴趣的 句子 多读几遍。 交流： 这段介绍了哪些动物。 （海参 梭子鱼 乌贼和章鱼 贝类 深水鱼） 你最喜欢谁的活动方式。 读一读句子，说说为什么对他感兴趣。 （ 1） 海参： 你为什么对它感兴趣。 【海参的活动方式是靠肌肉伸缩爬行）特点是什么。 （慢）】 哪些词看出它的慢。 （只能每小时四米） 四米多长。 你能通过你的朗读，让我们感受到海参爬行速度之慢吗。 （指名读） （ 2） 梭子鱼： 它有什么特点。 （快）从哪些地方看出来。 “几十千米” —— （ 列数据，让我们感受到梭子鱼速度之快， ） 还有哪里看出它的速度之快。 “比……还快” —— 作者把它和火车做了一个比较，突出了它的快，这种说明方法就是 —— 作比较 能读好吗。 （ 3） 乌贼和章鱼： 你为什么喜欢它。 什么是反推力。 你能用生活中的例子来说明吗。 （划船、射击） 【你们可真了不起，小小年纪竟然知道得那么多。 】 指名读【这个景象真有趣。 】 （ 4） 贝类： “巴”是什么意思。 “都说天下没有免费的午餐，可是聪明的贝类却可以搭着轮船做免费的环球旅行，真是太神奇了 !” 你能读好吗。 3 （ 5） 深水鱼： 说说你的理由。 闪烁。 你仿佛看到了一幅怎样的画面。 它就像星星一闪一闪的，多漂亮啊，谁再读。 想象：在漆黑的海底，有这么一群神奇的鱼儿把漆黑的海底世界打扮得如同缀满星星的夜空，不仅漂亮，而且这景色确实让我感到奇异。 刚才认识了几种动物的特点，赶快去书上找找它们的身影 （ 书中图 ） 这段主要写了海底的各种动物，有一句话就 直接 告诉我们了。 谁找到了。 这种构。阅读剩余 0%
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