有个孩子叫咪咪乔导学案内容摘要：
，自我评价。 达标测评： 一、火眼金睛 漆（ ） 渐（ ） 敬（ ） 膝（ ） 惭（ ） 警（ ） 二、为加点字选择正确 读音。 附和（ h233。 h232。 ） 剥 (bāo bō)离 抽噎 (yē y232。 ) 一刹(ch224。 sh224。 )那 抚摩（ mō m243。 ） 憨态可掬 (jū jǔ) 模 ( m243。 m )样 三、比一比，组成词语。 膝（ ） 歉（ ） 婴（ ） 惭（ ） 愧（ ） 漆（ ） 谦（ ） 樱（ ） 渐（ ） 槐（ ） 第二课时 一、教学目标： 1．默读课文。 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 2．了解文中与布娃娃咪咪乔相关的故事，弄清事情的来龙去脉。 2．留意故事中的不同人物对布娃娃的态度，了解妈妈的情感变化。 4．能就课文中的相关内容，并结合自己的童年生活经历，谈自己的感受和认识。 教学重点：留意故事中的不同人物对布娃娃的态度，了解妈妈的情感变化 二、口语交际 三、能力提升 1．课文中的几个人物各是怎样对待咪咪乔的。 找出相关句子读一读。 女儿对咪咪乔的态度是。阅读剩余 0%
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