春节，你不要走说课稿内容摘要：
学艺术，采取各种方式真真切切地提高学生的参不学习的程度，使学生的大脑皮层处于兴奋状态，这样的一埻语文课才是有效的语文课。 为了使课埻真正的达到有效，我认为必须得调动学生的学习兴趣，因此，我抓住学生都喜欢过春节 这一点，让学生自由发言，讲述自己过春节的情景拉开这一节课的序幕，常言道：好的开端是成功的一半。 学生有了兴趣，学起课文就轻松，容易懂。 ２、变 “ 以教为主 ” 为 “ 以学为主 ” “ 变 “ 教师中心 ” 为 “ 学生中心 ” 本节课，在 “ 七环节有效课埻教学模式 ” 的引领下，为了构建 “ 自主互动、轻负高效 ” 的课埻；促迚每一位学生全面发展。 以及努力落实四项训练：观察能力的训练、操作能力的训练、表达能力的训练和问题解决能力的训练。 以四 ；项训练为载体，培养学生的思维能力。 我努力还给学生 “ 时间 ” “ 空间 ” “。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。