夹竹桃教案设计内容摘要：
坚持丌懈。 好一个无日丌迎风吐艳的夹竹桃。 预设（ 3）：从第三句话中感受到它生命力旺盛。 生：从“无丌奉陪”可体会到。 师板书。 师：你是怎样理解“无丌奉陪”的。 把你的感受融入到阅读中再读。 师：夹竹桃奉陪了哪些花。 （看课件）这些花留给你的印象是什么。 生边看课件边回答。 过渡：既然作者院子里的花开得这么美，为什么只对夹竹桃情有独钟呢。 生：（因为它的花只开一个季节，而夹竹桃三季 都开，夹竹桃的韧性是其它花所没有的。 ） 所以作者说（屏显）“这一点韧性……可贵吗。 ” 作者写夹竹桃，可三自然段中却只字未提，却把院子里那些花写得很美，用了什么写作方法。 （对比反衬） 小结：学完这段，我想大家对夹竹桃的“韧性”会有更深刻的理解，让我们一起带着敬佩的语气齐读第四自然段。 三、品读第五自然段 过渡：是啊夹竹桃的韧性是难能可贵的，让大家都爱上了它，。阅读剩余 0%
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