二滩水电开发有限责任公司竞聘上岗考核要素

二滩水电开发有限责任公司竞聘上岗考核要素内容摘要：

1、二滩水电开发有限责任公司竞聘上岗考 核 要 素（管理岗位：总分 150 分）一、面试 （85 分）合能力（20） 形象、举止 4 口头表达能力 4 逻辑思维能力 4 创新性（竞聘报告/论文） 4 心理素质/反应能力 业技术能力（20） 知识面 10 专业知识深度 理能力 （45） 管理基本知识 10 组织、协调能力 20 领导素质 15二、资质、经验和业绩（25）质（7） 教育水平匹配度 3 所学专业与竞聘岗位的匹配度 作经验和业绩（18） 相关/相似工作经验 4 原部门岗位的工作业绩 4 原部门岗位的敬业程度 4 发表专业技术论文加分 3 受表彰、奖励加分 3三、竞聘报告（论文、建议）（25 2、） 写作能力（文字表达能力） 4 建议的适用性 8 创造性/理论水平 5 建议对工作的价值 8四、主观综合判断（15） 二滩水电开发有限责任公司竞聘上岗考 核 要 素（员工岗位：总分 100 分）一、面试 （40 分）合能力（20） 形象、举止 4 口头表达能力 4 逻辑思维能力 4 创新性（竞聘报告/论文） 4 心理素质/反应能力 业技术能力（20） 知识面 10 专业知识深度 10二、资质、经验和业绩（25）质（7） 教育水平匹配度 3 所学专业与竞聘岗位的匹配度 作经验和业绩（18） 相关/相似工作经验 4 原部门岗位的工作业绩 4 原部门岗位的敬业程度 4 发表专业技术论文加分 3 受 3、表彰、奖励加分 3三、竞聘报告（论文、建议）（25） 写作能力（文字表达能力） 4 建议的适用性 8 创造性/理论水平 5 建议对工作的价值 8四、主观综合判断（10）二滩水电开发有限责任公司竞聘上岗面 试 参 考 问 题（管理岗位：总分 150 分）考核要素 分值 考察方式 建议考评委员观察的内容参考提问形象、举止4 观察 标杆形象：着正装或衣着整洁；男士修面；精神状态好。 标杆举止：进门时敲门/出门时 掩门；礼貌，适 时使用“请/ 谢谢 ”；行止坐立自然，不做作，符合基本的礼 仪；落落大方，不卑不亢。 口头表达能力4 简洁明了，用词是否准确，语速平稳、有节奏，是否慌乱逻辑思维能力4 是否有条理 4、、主次；前后是否连贯 或一致；是否客观、不绝对；分析是否全面，是否明显有偏颇创新性（竞聘报告/论文）4竞聘者自述或提问切中要害，有独到的见解，体现了一定的思维深度；不止看到问题，还提出了有针对 性和可操作性的建议，建议很可能弥补现在的不足心理素质/反应能力4 提问 临场是否紧张；紧张是否很快自我调节、适应面试气氛并进入状 态；对突然袭击的问题，是不知所措 还是镇定地思考和规避/回答同时考察被试者应具备的：自信心、宽容心、管理技巧、情商考核要素 分值 考察方式 建议考评委员观察的内容时间请控制在 45 分钟左右1. 您如何理解您应聘的岗位的职责和素质要求， 请说 服考评小组您是最胜任这个岗位的人 5、。 2. 请谈谈您对今后工作的设想，您 认为目前该部门 存在哪些问题和不足。 您的解决思路是什么?3. 专业术语解释，与被试者简要讨论二滩发生过的 专业技术问题案例；简要探讨被试者的专业论文4. 请说明在您此前的管理工作（或其他经历中）一件您引以为骄傲的，能体现您的管理才能的小案例（得意之作）5. 您在此前的管理工作中遇到过什么印象深刻的困难。 您是如何克服的。 6. 您觉得您在时间安排运用方面的能力如何。 请举例证明。 7. 您如何让您的部下有杰出的工作表现。 对于工作表现不知识面 10 跨专业情况；是否注重知识积累、主动学习 ；是否具备多方面的能力/技能对于竞聘岗位，被试者是否有重大知识结构缺陷。 专业知 6、识深度 10提问或由原部门领导介绍通过问答，判定其专业深度和 专业水准保持程度。 管理基本知识 10组织、协调能力 20领导素质 15以事实证明为主通过问答判断被试者是否具有管理的经验、能力或管理潜力教育水平匹配度 3所学专业与竞聘岗位的匹配度4提问或查阅档案；对照任职资格要求相关/相似工作经验4 通过问答和档案判断原部门岗位的工作业绩4原部门岗位的敬业程度4请被试者做自我评价；请熟悉被试者的评价考评委员在面试间隙单独介绍；或考评委员对被试者的同事/下属进行访谈。 最后综合打分。 注意：考评委员均可进行补充或发表不同意见；客观、公正；被试者的诚信度。 发表专业技术论文加分3受表彰、奖励加分 3尽理想的 7、员工，您会以什么样的激励方式来提升其工作效率。 8. 谈谈您对列预算、审核费用，以及 监督部门支出的流向等方面工作的经验。 9. 您将如何建立部门员工对您的信任和尊重。 10. 您与同事之间相处发生问题时，您会怎么做。 11. 您对末位淘汰怎么看。 如果您获聘，您会怎么做。 12. 如果两个以上岗位都被选中，您将如何 选择。 为 什么。 13. 您对待岗培训怎么看。 如果您全部竞聘岗位都落选了，您有什么打算。 14. 您对自己如何评价。 您觉得您的同事或部下会如何评价您。 15. 您如何兼顾事业与家庭。 注：“发表专业技术论文和受表彰、奖励情况”要求参加面试者在竞聘报告/论文中单独列明（如果有）。 答辩结束语：谢谢您回答 8、了考评委员会的提问。 我 们的提问 只是针对考核要素设定的，所提的 问题本身没有任何代表意 义。 考评结果将在考评委员会打分、统计和讨论确认后予以公布。 祝您成功。 您的面 试到此 结束。 二滩水电开发有限责任公司竞聘上岗面 试 参 考 问 题（员工岗位：总分 100 分）考核要素 分值 考察方式 建议考评委员观察的内容 参考提问形象、举止4 观察 标杆形象：着正装或衣着整洁；男士修面；精神状态好。 标杆举止：进门时敲门/出门时 掩门；礼貌，适 时使用“请/ 谢谢 ”；行止坐立自然，不做作，符合基本的礼 仪；落落大方，不卑不亢。 口头表达能力4 简洁明了，用词是否准确，语速平稳、有节奏，是否慌乱逻辑思维能力 9、4 是否有条理、主次；前后是否连贯 或一致；是否客观、不绝对；分析是否全面，是否明显有偏颇创新性（竞聘报告/论文）4竞聘者自述或提问切中要害，有独到的见解，体现了一定的思维深度；不止看到问题，还提出了有针对 性和可操作性的建议，建议很可能弥补现在的不足心理素质/反应能力4 提问 临场是否紧张；紧张是否很快自我调节、适应面试气氛并进入状 态；对突然袭击的问题，是不知所措 还是镇定地思考和规避/回答知识面 10 提问或由原部门领导介绍跨专业情况；是否注重知识积累、主动学习 ；是否具备多方面的能力/技能对于竞聘岗位，被试者是否有重大知识结构缺陷。 时间请控制在 30 分钟左右1. 请谈谈您对竞聘岗位的 10、主要职责和素质要求的理解。 并以事实证明您符合岗位要求。 2. 到二滩工作以来的实际工作中，您获得了哪些方面的知识和经验积累。 对您现在应聘的岗位有什么帮助。 3. 您觉得您竞聘该岗位比别人有优势吗。 主要表现在哪些方面的优点。 请说服考评小组您是最胜任这个岗位的人。 4. 在你过去的工作经验中，曾遇到什么样的困难。 您如何克服它的。 5. 您对待岗培训怎么看。 如果您落选了，您有什么打算。 6. 您认为自己还有哪些方面可以再加强。 或者哪些方面需要加强。 7. 请简要介绍您的竞聘报告，与应聘者探讨报告中的一些问题。 考核要素 分值 考察方式 建 议考评委员观察的内容 参考提问专业知识深度10 通过问答，判定其专业深度和 11、 专业水准保持程度。 相关/相似工作经验4 通过问答和档案教育水平匹配度3所学专业与竞聘岗位的匹配度4提问或查阅档案；对照任职资格要求原部门岗位的工作业绩4原部门岗位的敬业程度4请被试者做自我评价；请原部门负责人或熟悉被试者的评价考评委员在面试间隙单独介绍。 最后 综合打分注意：考评委员均可进行补充或发表不同意见；客观、公正；被试者的诚信度。 8. 您怎么评价您自己。 您认为您的同事或主管会怎样评价您。 9. 据我们有限的了解，您暂时没有相关工作经验，您认为这是否会影响您在该岗位的发挥。 如果是，您如何弥补这一不足。 10. 您如何兼顾事业与家庭。 答辩结束语：谢谢您回答了考评委员会的提问。 我 们的提问 只是 12、针对考核要素设定的，所提的 问题本身没有任何代表意 义。 考评结果将在考评委员会打分、统计和讨论确认后予以公布。 祝您成功。 您的面 试到此 结束。 二滩水电开发有限责任公司竞聘上岗考评记分表（管理岗位）考评内容 合能力 20形象、举止 4口头表达能力 4逻辑思维能力 4创新性 4心理素质/反应能力 业技术能力 20知识面 10专业知识深度 理能力 45管理基本知识 10组织、协调能力 20领导素质 15面试（85）本项合计 质 7教育水平匹配度 3专业匹配度 作经验和业绩 18相关/相似工作经验 4资质、经验和业 原部门岗位的工作业绩 4部门:竞聘岗位: 原部门岗位的敬业程度 4发表专业技术论文加分 13、 3受表彰、奖励加分 3绩（25）本项合计 25写作能力 4建议的适用性 8创造性/理论水平 5建议对工作的价值 8竞聘报告（25）本项合计 25主观综合判断得分（15） 15总分 150考评委员：_ 统计：_ 校核：_二滩水电开发有限责任公司竞聘上岗考评记分表（员工岗位）考评内容 合能力 20形象、举止 4口头表达能力 4逻辑思维能力 4创新性 4心理素质/反应能力 业技术能力 20知识面 10面试（40）专业知识深度 质 7教育水平匹配度 3专业匹配度 作经验和业绩 18相关/相似工作经验 4原部门岗位的工作业绩 4原部门岗位的敬业程度 4发表专业技术论文加分 3资质、经验和业绩（25） 受表彰、奖励加分 3写作能力 4竞聘报告 建议的适用性 8部门:竞聘岗位: 创造性/理论水平 5（25）建议对工作的价值 8主观综合判断得分（10） 10总分 100考评委员：_ 统计：_ 校核：_。