丑小鸭教案内容摘要：
过的古诗里有一句诗句：红掌 —— 生：拨清波。 师：经过同学们介绍老师也觉得这只天鹅非常美丽。 板书：美丽。 师：又大又丑的丑小鸭变成一只美丽的天鹅可不是件容易的事。 丑小鸭到 底遇到了什么事呢，请小朋友们认真读一读课文，你们手里都有一只卡，自己先读一读，然后小组讨论一下，看看丑小鸭到过什么地方，发生了什么事情。 （出示：学习卡 同学们自由读第 3456自然段，小组合作讨论下表 丑小鸭的遭遇 在什么地方 （写一写）发生了什么事 （说一说） 家里谁都欺负他 树林被讥笑追赶 湖边羡慕 湖面冻僵 生读课文填卡。 师：讨论完了是吧。 （出示一生的学习卡）他从家里、你们同意他的看法吗。 生：同意。 师：丑小鸭的家人是怎么对待他的呢。 生 ：谁都欺负他。 生：哥哥姐姐咬他 …… 师；丑小鸭在家里面受尽了欺负，你有什么感受 生：丑小真可怜。 生：他们咬他，太不应该了。 生：没人理睬他。 师：他是多么的孤单多么的可怜啊。 老师很想读一下这段话，行吗。 生：行。 师读：丑小鸭来到这个世界上，除了鸭妈妈 …… 师：哪个小朋友也想读一读。 指名读。 师：你读得真有感情。 还有几位同学举手了，我们全班同学都像这位同学一起读读吧。 生齐读。 师：伤心的丑小鸭离开了家来到了树林里，在树林里又发生了什么呢， 生：小鸟讥笑他，猎狗追赶他。 生：小动物们都欺负他。 师填表（树林：被讥笑，追赶） 师：它会想什么呢 生：谁都不会欺负我 生：就因为我长得丑就被那么多人欺负讥笑追赶吗。 生：我长得就那么丑吗。阅读剩余 0%
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