一株紫丁香教学设计(2)内容摘要：

谁来试试。  （ ）老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进你的窗口，夜夜和你做伴。 （板书：夜夜做伴）  （ ）谁知道夜夜是什么意思啊。 （每天晚上）  谁知道老师每天晚上都要做哪些工作啊。  （是啊，老师每天晚上都在 备课，学习，多辛苦啊。 谁再来读读这一节，读好 夜夜 这个词，把这个意思读出来。 ）  谁也来读读这几句话。  我们一起来试试。  、现在有紫丁香和老师作伴了，真好，你们希望紫丁香为老师做些什么呀。 谁能用课文中的话来说说。  （ ）交流：你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响，那是我们给你唱歌，帮你消除一天的疲倦。 老师的一天要做哪些工作呀。 （学生自由说）  老师一天要做这么多工作，真是非常吃力，非常疲倦）  你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响。 这是紫丁香在为老师唱歌呢。 这种声音，非常动听，可能春蚕吃桑叶的声音，小朋友，你们觉得可能还像什么。 （学生自由说）  你们的想象真丰富，如果你是绿叶儿，你的声音这么动听，你要为老师唱些什么呀。 （指名说）  那就请你来读读这一节。 谁能读得更美。  一起来试试。  、唱得多好听啊。 你看，你看， 满树盛开的小花 美不美。 有多美。 你能告诉我吗。  （你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵）  小朋友 ，假如你围在老师身边微笑着说话，会说些什么  （板书：盛开笑脸）  小朋友刚才说不理解挂牵的意思，其实啊，只要给它个词就能明白了。 想想，可以换成什么词呀。 （牵挂，关心） 。
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