一只梅花鹿教学反思(3)内容摘要：
各种朗读的情境，引导学生品读感悟。 比如说：让学生想象自己就是这只美丽的梅花鹿，你会怎么夸赞自 己的美丽呢。 还有就是让学生通过想象、补白等环节来深入体会梅花鹿的内心世界及情感变化，从而有效地理解重点词语 “赞不绝口 ”等。 又如：在梅花鹿心情沮丧的时刻，它遇到了一头凶猛的大狮子。 在紧张的时刻，如何才能逃脱狮子的魔掌呢。 此时此刻，我们的心绷得紧紧的，似乎也在为梅花鹿的命运担心。 这时，我选择了让学生边读边想象当时的场面，调 动起个人的生活经验、知识积累，让学生走进语言文字描绘的境界中，入。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。