9加几教学设计(2)内容摘要：
一数参加每项比 赛的各有多少人。 生： 我看到了有 6人在跑步。 （你数的真准。 ） 有 7人在跳远。 （我也看到了） 有 3人在跳绳。 有 9人在踢毽子。 师：看最近处，小朋友们正在为运动员服务，发饮料呢，他们想知道现在还有多少盒饮料。 你们能帮帮他们吗。 先看桌上图，自己像一项，再把你的小方法和小组同学互相说一说。 开始。 师：看你们说的这么热闹老师也好想参加。 你用什么方法求出来的。 谁能说给大家听。 生：（ 1）依次一个一个的数 „„ 1 13； （ 2）先数箱子里的 9盒，然后再接着数。阅读剩余 0%
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