9祁黄羊教学设计内容摘要：
真是难得呀。 ，让我们一起来读读这段话吧。 （两次举荐人才） 哪几个自然段讲述这个内容，读这部分课文。 哪几个自然段讲述这个内容，读这部分课文。 理清段落，梳理层次。 五、绘制关系图 举荐 的 人 选 和他有什么样的关系。 文中共出现几个人物， 绘制 人物关系 图。 六 、复述课文。 可以选择 讲述课文中你喜欢的部分 ，也可以全篇讲述，还可以联系所查资料 进行 拓展性讲述。 第二课时 一、研读对话，自主感悟 这个故事，是在人物对话中展开的。 共有几次对话。 （ 4 次）。 我们就。阅读剩余 0%
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