8杂交水稻之父--袁隆平-教案内容摘要：
研究所参加学术会议，被称为 “ 杂交水稻之父 ”。 (三 )探究讨论：在袁隆平身上我们可以学到哪些精神。 文章是用哪些典型事例来表现的。 本文选取了一系列典型的事例来表现人物形象。 如袁隆平在得知农民取好稻种的不易时，开始思考 “ 怎样才能使人们不挨饿 ” 的问题，表现了一个科学家的社会责任感；随后，经过严谨的思考，他提出关于杂交水稻 这一重大课题的科学设想，又不畏冷言，披挂上阵，毫不动摇，显示了创造的才能和执著的精神。 在 “ 文革 ” 中不寻常的遭遇，充分地展示了他不畏任何艰难困苦的为科学献身的崇高精神。 在他功成名就之后，又 “ 带领人马投入到再越优势关和攻克制种关的战斗 ” ，展现了袁隆平崇高 :的思想境界和不息的奋斗精神。 写 “ 文革 ” 中，袁隆平 “ 守护秧田 ” 和 “ 奋身。阅读剩余 0%
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