8和太阳比赛早起内容摘要:
、借助课件,配音配景朗读。 十、默写自己最喜欢的几个小节。 8. 《和太阳比赛早起》教学设计 一、教学要求: 学习诗歌中的少年儿童热爱大自然、热爱生活、蓬勃向上的精神风貌。 了解每节诗的内容。 有感情地朗读这首诗歌, 二、教学重点: 理解诗句,了解每节的意思。 三、教具准备:录音 四、教学过程: 自读课文,读准字音,想想每节说的。8和太阳比赛早起
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黄河是中国第 二 长河,世界第五长河,世界上含沙量最多 的河流。 发源于青藏高原上的 巴颜喀拉山 ,呈巨大的“几”字形,东流入 渤海。 土质疏松 暴 雨 植被破坏 } 水土流失 → 地势低平 流速减慢 泥沙淤积河床 → 地上河 黄河下游 “ 地上河”形成的流程图 含沙量大 地势低平 河道变宽 泥沙淤积 地上河 流速减慢 河床抬升 泛滥成灾 遇暴雨 黄河下游 “ 地上河 ” 资料一 “痛苦的记忆”
研究所参加学术会议,被称为 “ 杂交水稻之父 ”。 (三 )探究讨论:在袁隆平身上我们可以学到哪些精神。 文章是用哪些典型事例来表现的。 本文选取了一系列典型的事例来表现人物形象。 如袁隆平在得知农民取好稻种的不易时,开始思考 “ 怎样才能使人们不挨饿 ” 的问题,表现了一个科学家的社会责任感;随后,经过严谨的思考,他提出关于杂交水稻 这一重大课题的科学设想,又不畏冷言,披挂上阵,毫不动摇
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