影评写作模板

影评写作模板内容摘要：

影评写作模板 影评写作模板主标题副标题引入语（从感受或解析片名出发，简单引入）字数 50题概括 1000 从总体看，导演对影片结构的安排：叙述方式（顺、倒、插、重复、分） ；叙述角度（主观、客观、主客观交替、多角度叙述） ；时空结构分论点 2 从横向看，画面与画面的组合关系，声音与声音的组合，画面与声音的组合（同步、对位）分论点 3 从纵向看，包括镜头的运用处理（景别、角度、拍摄方式、长度），镜头分切与组接（蒙太奇、转场）结尾 100合计约 1200 字例文：当理想被现实浇灭评龙套每个人心中都有一个舞台，每个人都想从一个龙套变成舞台中央的角儿，掌声为你响，花儿为你开。 但是当某天，聚光灯真的打在你的脸上，心中早已兵荒马乱的你是否还记得正确的台词。 （引入 83 字）电影龙套讲述了一个在剧团跑龙套的少年裘裘渴望一炮走红，但当他真正成为主角演出时，却将戏演砸了。 这既是对不甘于平凡的小角色的赞美，又是对社会中那些渴望一炮走红，不切实际地追求功名的人的讽刺，告诫人们要厚积薄发，不要急于求成。 （内容概述+主题 135 字）本片以极其生活化的散文式结构，通过对裘裘和爷爷的中景，近景和特写镜头推动故事的发展，配合着以京剧唱段为主的音乐，生动形象地刻画了祖孙二人的形象，使影片更显张力，主题更加鲜明。 （艺术手法综述 86 字）本片的情节主要是在家和剧场这两个场景中展开，极富生活化的情节使本片很少有大的景别出现，而是通过大量的人物特写和中，近景镜头来叙述故事。 中景用来表现人物之间的对话，推动故事情节的发展。 如在阁楼上，裘裘和爷爷的对话就是用中景来表现的。 近景有时既可以表现对话，又能让观众看清此时人物的面部表情，是对人物说话时心理活动的反映。 如裘裘在和爷爷争论跑龙套和主角的区别时，近景就表现出裘裘对爷爷所说的话并不理解，也不接受。 而影片中最吸引人眼球的某过于对人物的特写。 如裘裘对着镜子一丝不苟地练习唱段，以及他画完油彩后对着镜子看自己的脸，都是对裘裘成为角儿之后快乐心理的表现；在候场时对裘裘的特写则表现出他精神恍惚，为后来他唱错词埋下伏笔；片尾对裘裘侧面的特写则是表现裘裘失败后落寞的心情。 （分论点1,336 字，谈论景别）本片的音乐与题目所反映的信息十分贴切。 运用的大量的戏曲伴奏和唱段为本片的展开提供了合理的氛围。 在裘裘受到爷爷的打击和演出失利时用到了相同的戏曲伴奏，都反映出人物内心的失落；在爷爷生气地追逐裘裘时运用了鼓点伴奏，更好地表现了当时的环境氛围与人物关系。 在人声方面，以裘裘跑龙套时那句“大王回营啊”作为符号语言贯穿整部影片，这既是一条线索，又表明裘裘还不能胜任“霸王”这一角色，讽刺了那些对“一夜成名”抱有过多幻想的人。 （分论点 2,210 字，谈论电影中声音）本片中出现的人物虽然不多，但是每个人物的刻画都十分形象。 裘裘作为一个龙套，渴望成名，这是对社会中小人物的心境的反映，可是他对“一炮走红”抱有过多的幻想，认为自己有足够的能力去胜任主角儿，不屑于去跑龙套，还认为爷爷是在嫉妒他。 最终，裘裘演出失败，才体会到自己还远远不够，只有厚积薄发，才能成为台上的主角。 爷爷作为一个退休的戏剧演员，自然懂得孙子的心，但他清楚孙子的想法并不可取，所以在生活中时常给孙子“降温”，一句“名角儿都是跑龙套出身”是在告诫孙子要脚踏实地。 爷爷是一个教父的形象，亦是导演情感的寄托。 本片的人物群像主要是台下的戏迷，他们既是一场戏的观众，评审者，又是现实生活中的旁观者。 他们具有挑剔的眼光，可以说是每个人走向成功的一道障碍，甚至决定着一个人的成败。 所以本片以戏迷们的“倒好”作为那场戏的结尾，标志着裘裘“一炮走红”的想法的幻灭，是导演对这种社会风气的嘲讽与批判。 （分论点 3,390 字，谈论人物形象）理想很丰满，现实很骨感。 当理想被现实浇灭，我们便该想想那些太过丰满的理想是否已经蒙蔽了我们的双眼。 如果是，那就请放弃一炮走红，选择脚踏实地，厚积薄发。 （结尾，80 字）。