4、小鹿的玫瑰花导学案内容摘要：
预展： 针对展示方案，分组思考展示方式及预展。 展示主题： 朗读感悟，体会情感，准确识记书写生字词语。 方案一：掌握字词，夯实基础 建议： 利用多种方法识记生字、组词、听写易错的生字。 如利用汉字的特点识字，教表示动作的字“瘸、拐”等结合具体的生活现象启发了解字意。 方案二：理解 内容，体会情感。 建议： 1 读一读 ：采用多种形式 分角色 有感情地朗读课文。 2 演一演： 带着表情和动作来演一演 小鹿、鹿弟弟、黄莺和微风等角色。 3 悟一悟： 想想黄莺和微风为什么会赞美小鹿。 4 赞一赞： 说一说在平时的生活中你的的朋友或父母为你做了哪些事让你感到幸福和快乐。 方案三：拓展延伸，丰富积累 建议： 用自己 的方式 为父母或同学做一件力所能及的事情，并把自己的感受和他们的心情记下来。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。