2快乐的小燕子教案内容摘要：
分段读课文。 再联系上下文，理解生词的意思。 ，思考每个自然段说了些什么。 ：课文从哪些方面介绍了小燕子，从哪些地方可以体会到小燕子的快乐。 学生注意生字的字音学习多音字 着学生读词语。 理解词语 说说段意 学生谈谈对课文的逐步印象。 二、指导写字 自由读一读 用你自己的方法记住字形。 交流 学生练习，教师巡视指导。 读生字辨别字形，注意“捷”、“瞬”、“漾”等字的字形要求把字写得工整、美观。 作业一、朗读课文。 二、写生字新词。 第二课时。阅读剩余 0%
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