11、马蜂与熊瞎子第二课时内容摘要:
读思考:在马蜂与工蜂的战斗中,哪些地方最能体现出马蜂的“攻击性强”。 ( 2)交流。 3. 学习第 6 段,勾画描写生动的词句,着重体会马蜂“群起而攻之”的强劲和棕熊“劫夺”过程中的聪明、贪婪、可爱。 ( 1)勾。11、马蜂与熊瞎子第二课时
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第二课时 一、复习导入 1.上堂课,我们一起读了一个童话故事,还记得讲的是谁和谁的故事吗。 2.我们还认识了课文中的七个生字朋友。 我们先开火车和它们打个招呼吧。 (开火车读生字) 写“脸”的时候,要提醒大家注意什么。 3.我们一起读好生字词语。 4.昨天,我们初读了课文,知道课文主要讲了狐狸和乌鸦之间的一件什么事 ? 狐狸是怎样一步一步地把肉骗到手的呢 ?这一课,我们继续学习课文。 二
频频点头. 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 金色是给田野的,看,田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢。 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫色的、淡黄的、雪白的 …… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 五彩缤纷 秋天的雨把 紫 色给了 葡萄 , 一串串葡萄 像 紫 色的玛瑙 一样。 梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子
1、管理层收购 2 目 录 第一部分 关于管理层收购 第二部分 管理层收购的基本模式 第三部分 管理层收购的具体操作流程 3 第 一 部 分 关 于 管 理 层 收 购 4 管理层收购的基本含义 管理层收购( 简称 指目标企业管理层通过外部融资方式收购目标企业控股权的行为,是 的特殊形式, 基本含义: 管 理 层 一般由企业的各职能部门的高级管理者组成收购主体,他们对公司的经营情况最为熟悉
工蜂”,抓住“一层层”,进一步体会马蜂和工蜂之间战斗的激烈,以及马蜂在偷吃蜂蜜过程中的“猖狂”。 在读爷爷的话时埋下悬念:熊能收拾如此猖狂的马蜂吗。 这是一个过渡句。 嗥叫:野兽吼叫。 急不可耐:形容非常迫切的样子。 第 5 段从三个方面写出了熊的特点:在山崖下打转,吃不到蜂蜜时的“心急”,主要通过“急得团团转”“嗥叫” 等描写来体现;想出妙招,从山崖往下滚时的“聪明”
1、国有企业 改制与实务操作 2003年 11月 13日 国有企业改制与实务操作 国企改制的政策与环境 国企改制的模式 国企改制的程序 改制方案的设计 水务公司的改制方案 国有企业改制与实务操作 国企改制的政策与环境 改制的含义 国有企业改制,是将国有企业的资产量化为股份并改变原有企业内部治理结构的过程。 企业的公司制改造是目前我国国有企业改革的一个重要手段和方向。 其目的就是要建立现代企业制度