苏教版小学数学【公倍数与最小公倍数】说课ppt课件内容摘要：
流活动，认识公倍数与最小公倍数，会用列举的方法求 10以内两个数的最小公倍数。 ： 让学生经历探索和发现数学知识的过程，积累数学活动的经验，进一步培养自主探索和合作交流的能力。 ： 让学生在参与学习活动的过程中，体验学习和探索活动的乐趣，增强对数学学习的信心。 教学重点、难点 公倍数与最小公倍数的概念的立 ，会用列举的方法求 10以内两个数的最小公倍数。 教学重点： 教学难点： 运用 “ 公倍数与最小公倍数 ” 解决生活实际问题。 教学过程 教学新知 巩固练习 课堂小结 激趣引入 一、激趣引入 课件出示：从 9月 1日起，李丽的爸爸每上 5天班休息一天。 李丽的妈妈每上 4 天班休息一天。 最早要到 9月几日他们才能一起去看奶奶。 【 以讲故事的形式提出问题 ,为学生提供了一个“公倍数”的实体模型，让学生借助问题悬念，引发积极探究的兴趣。阅读剩余 0%
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