新课标解读内容摘要:
观在教学中的地位,并根据课程的特点,将其贯穿于各阶段的目标中;三是强调 了人文素养的提高主要靠熏陶感染、潜移默化,而不是靠灌输。 中小学语文教育的性质是什么。 新课程标准指出,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。 这一概念的确立,结束了关于语文学科性质的长期纷争。 2 语文教育的任务是什么。 课程标准开宗明。新课标解读
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
有理数加法2教学设计
( 1) 16+(- 25)十 24+(- 35); ( 2)(- )+(+ )+(- )+(- ). 师生共同分析完成,如第( 1)题,教师板书: 解: (1)原式 =16+24+ (25)十 (35)(此时教师问:依据是什么。 ) =( 16+24)+[( 25)+( 35)〕(依据 是什么。 ) =40+(一 60) =20 解题后反思: 先让学生按从左到右的顺序依次相加,算一算
山东金瀚控股-文化大纲设计分析报告(汇报稿)
1、金瀚集团企业文化体系 设计分析报告 北大纵横管理咨询公司 二零零四年八月 机密 企业文化体系设计汇报 金瀚集团 北大纵横 2004 下一阶段工作安排 第 18/5 第 48/83 第 108/141 资料收集 问题研讨 第 218/31 第 168/220 编写 金瀚企业文化诊断 、 文化设计分析报告 、 文化宣言 与客户沟通 修改 文化宣言 编写 传播方案设计 编写 员工手册 文化宣言
新版数学五年上尝试与猜测鸡兔同笼
孙子算经 》 中的原题是:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何。 ”读一读,你知道这道题的意思吗。 你能解决这个问题吗。 鸡有几只 兔有几只 腿有多少条 34 1 138 2 33 136 还从 1只鸡开始一个一个地试 …… 3 32 134 4 31 132 23 12 94 … … … 鸡 兔 腿 34 1 138 10 25 120