滥竽充数课件5内容摘要:
南郭先生简直吓 坏了,他吓得____ _。 他心想:______ ________。 这则寓言讽刺了那些没有真 才实学,混在行家里充数,蒙混度日的人。 寓言告诉我们:做人要老老实实,要有真才实学才行。 寓 意 “ 滥竽充数 ” 用法 ① 比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人; ② 比喻以假冒充真的,以次冒充好的; ③用来表示自谦,说自己的水平不够,只是凑数而已 不懂就不懂,不能在大伙儿里边滥竽充数不 懂装懂。 做买卖要按质论价,讲究信誉,不能以次充好滥竽充数。滥竽充数课件5
相关推荐
1、 宁波永大投资集团人力资源诊断报告 机 密 北京北大纵横管理咨询公司 二零零四年十月 004 第 2页 北大纵横 重要说明 本报告为中期汇报,所有意见均非最终结论 本报告旨在对永大投资集团的人力资源管理水平进行诊断,不针对任何部门和个人,仅供永大集团决策层和经营层参考 004 第 3页 北大纵横 导 读 进行人力资源管理成为内外部环境的需要 人力资源管理诊断 人力资源规划、招聘和使用
1、建立整合营销 企业内部诊断报告书 圳市采纳营销策划有限公司 目 录 一、序言 二、聚焦金瀚 三、回顾与思考 四、策略与建议 3 我们在进行企业诊断时,如果只是简单的分析一些表面现象,那么就很难发现隐藏在事实背后的真相,从而失去企业诊断的意义。 露出水面的部分只是冰山的一角,隐藏在水面以下的才是冰山的真貌。 带着充分的准备和实事求是的态度,我们金瀚林果项目小组从八月十五日至十九日
B. B. A. . . m m 线段 AB(线段 BA)或线段 m 射线 AB 直线 AB(直线 BA)或直线 m 想一想,说一说 ( 1)图中有几条直线。 有几条线段。 如何表示它们。 ( 2)图中有几条射线。 能表示的射线有几条。 如何表示。 . . . : 射线 AB、射线 AC、射线 BC、是不是同一条 射线。 . . . A B D A B C 做一做 A可画几
别指的是哪些行为呢。 (请看下面材料) 预防未成年人犯罪法 —— 不良行为 旷课、夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人 强行向他人索要财物 偷窃、故意毁坏公共财物 参与赌博或变相赌博 观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所 其他严重危害社会公德的不良行为 预防未成年人犯罪法 —— 严重不良行为 严重不良行为 ” :是指下列严重危害社会
1、深圳市浊水投资发展有限公司 国有企业产权制度改革调查报告 与浊水发展产权制度改革建议书 南小管理咨询公司 二零零四年一月 机密 改制项目汇报 深圳市浊水投资发展有限公司 2016/12/3 第 2 页 导读 案例分析 项目概述 问卷分析 建议方案 改制项目汇报 深圳市浊水投资发展有限公司 2016/12/3 第 3 页 项目进程 12/4 第 1 5天 12/82 前期准备 政府机构调研