氓教学设计(1)内容摘要：
爱生活，着重表现了女子对 “ 氓 ” 的痴情；两人很顺利地结婚了；婚后的生活贫困、辛苦，女子毫无怨言地操劳着家务， “ 氓 ” 开始时还好，慢慢地，随着生活的好转，他的脾气变得粗暴起来，他的行为荒唐起来，并且没有回头的意思。 女子只能自己伤心，不过，对于这种状况她不会无限期地忍受下去的，她想：既然 “ 氓 ” 不念旧情，无情无义，那就算了吧 !。 结婚前氓做了什么。 结果如何。 表现出什么样的性格特点。 学生讨论。 明确： “ 蚩蚩 ” ，忠厚老实 ， “ 尔卜尔蓍，体无咎言 ” 对婚姻很郑重其事，认真。 婚后男女主人公表现出什么样的性格特点。 不体谅人 暴躁 三心二意 ，在漫长的等待中，姑娘是什么样的表现。 学生讨论。 明确：姑娘则温柔、体贴、情深意重、 传统 、 善解人意。 “ 乘彼 ” 等六句绘声绘色地描述了热恋中的少女的心理及表现。 “ 复关 ” 大概是男青年的居住地。 姑娘一会 “ 泣涕涟涟 ” 一会儿 “ 载笑载言 ” ，足见对男青年的思念及深情。 恋爱中的姑娘是那样的天真、活泼、热烈。 婚后姑娘性格是否变化。 没有，勤劳肯吃苦 任劳任怨 专情柔弱。 最后决裂是表现出了决绝，刚强的性格。 “ 桑树 ” 叶落前和叶落后的变化，这是什么。阅读剩余 0%
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