桔梗谣教案内容摘要：
两声部合作。 再听，熟悉音乐。 师：音乐中用乐器来表现三拍子，细听， 伴奏乐器 是什么。 生：长鼓。 再听音乐为歌曲伴奏， 分别用鼓和铃鼓 带领大家伴奏。 老师神秘地提要求： 你们能用吸气和呼气来表现三拍子吗。 组织学生练习：第一拍为强 “ 吸 ” ，略带耸肩动作，后两拍为弱 “ 呼 ”，肩略放。 在《桔梗谣》伴奏音乐声中，师生进行 “ 吸呼 ” 律动。 学习朝语 “ 道拉基 ” ，并和着《桔梗谣》旋律哼唱和律动。 刚才，我们欣赏的是一首非常好听的朝鲜民歌，曲名叫《桔梗谣》。 桔梗，它是。阅读剩余 0%
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