树上的鞋教案内容摘要:
上。 雏鸟和鸟妈妈( )在一起了。 思考问题: 鞋子为什么会跑到树上去 呢。 三、自读课文思考问题: 生读课文,读完之后请学生点评,老师在点评中,注意指导朗读,尤其是鸟妈妈的着急,鸟宝宝的无助,适当请学生表演读,以利于学生理解课文。 自学课文 出示自学提示 男生自学: ① 鸟宝宝的有关句子、段落,划出鸟宝宝的样子,动作表现等来读读,想想从语句和段落中能表象出鸟宝宝的什么信息。 女生自学: ① 鸟妈妈的有关句子段落,划出鸟妈妈的动作,表现,思考一下,表现了鸟妈妈的什么信息。 共同自学:文中的 “ 我 ” 的表现,大家有什么评价呢。 生自学,可以和同桌交流,讨论 学生汇报自学成果 . 在汇报中,先是鸟宝宝说出表现或动作,然后由鸟妈妈说出响应的表现,师要引导:从这中表现,可以看出些什么。 你想到了什么。 关于文中的我,大家共同参与,思考,得到热爱鸟,保护动。树上的鞋教案
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响。 习生字交流记忆的方法。 A、学生默读全文(默读时要结合“泡泡框”中的提示来思考。 ) B、然后议论 诼前收集有关知识对文章的学习和理解是必要的,同时也能培养学生自主学习的能力。 C让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式,初步了解诼文内容,为学生后面的学习奠定基础。 D了解学生对本诼生字的认读情况,培养学生在朗读中主动认字的习惯。 学生自读诼文,然后指名朗读。 要求读准字音,丌加 注音戒查字典
2、争、为新中国而奋斗。 思想道德修养与法律基础这本书主要分为思想修养、道德修养和法律修养三部分。 主要复习弘扬中国精神、共创精神家园,创造人生价值,遵守道德规范和宪法的学习。 形势与政策以及当代世界经济与政治这个部分主要是考查中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策以及国内外的重大时事。 我们要特别注意2016年下半年国家发生的的重大改革和重要的方针政策。
下去后,天地之间一片幽暗,一片朦胧,在幽暗朦胧中诗人在江边看到了什么。 生:江枫(用曲线划出) 师:江枫在你眼里是怎样的一幅画面。 生:火红的枫叶在江风中瑟瑟摇曳。 师:因为愁眠在江中看到了什么。 生:渔火 (用曲线划出) 师:怎样的渔火。 生:忽暗忽明的、隐隐约约的 师:愁眠啊愁眠,因为愁眠,他听到了什么。 生:钟声(用直线划出)。 师: 在哪。 (生:姑苏城外寒山寺)什么时候(生:半夜) 师
、小小松鼠、小小小松鼠„„他们吃什么呢。 到哪儿去住呢。 (讲解“以”字字形、间架、笔顺、笔画,并且练写。 ) 第五组: 主意 师:对,松鼠有了好主意,每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。 (编儿歌记忆生字。 主字王上加 一点,立日加心变成意。 ) 4.师:除了课文外,你还在哪里见过这些字。 (分小组出示学生收集到的有这些生字的商标、报纸或杂志等,念给小组中的其他成员听。 ) 5.展示生字