我站在祖国地图前教学设计2内容摘要：
预设一：“珠穆朗玛峰，举手能摩天。 ” （ 1）你为什么喜欢这里。 你想知道什么。 （ 2）你们知道它有多高吗。 （师相应介绍：珠穆朗玛峰被称为“世界屋脊”，海拔 米，相当于 442 个教学楼那么高。 ） （ 3）观察学生的反应，指生，你为什么会发出如此的惊叹声。 文中哪个词语让你感觉到高。 想想该怎么读。 指生读。 预设二：“南海诸海岛，撒开珍珠串。 ” （ 1） 现在我们就去南海看看，出示南海美景图。 （ 2）看到这样的美景，你想说什么。 （ 3）我们可以怎样形容南海诸海岛。 （ 4）带着自己的感受来读读南沙群岛的句子。 预设三： “五岳竞雄奇” 师过渡：刚才我们欣赏了举手能摩天的珠穆朗玛峰和美丽的南沙群岛，现在啊，老师想带你们去攀登祖国的五岳名山。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。