考研英语新题型排序题答题技巧内容摘要:
2、段落没有首段,那么就要阅读选项后选出首段,然后结合已知段落来确定全文大意和大致结构。 B。 第二步: 阅读选项,并用笔在每个选项下方标注本选项的中文意思(大概意思就可以) ,从而明确整个文章的大致内容,了解各个选项之间的内在逻辑关系;C。 第三步:确定语篇模式,排列各个选项的顺序;D。 第四步:把自己已经选好的顺序带进文章里检查答案是否合理。 (2) 解题方法文章结构解题法因为阅读理解的文章全部是议论文或说明文,这就决定了这些文章本身的叙述和展开方式,弄清楚这些文章的结构自然在选择答案时就简单了许多:A。 问题解答型:此类文章,一般采用原因性结构,然后分析其成因,包括主观的、客观的、直接的、间接的等。 那。考研英语新题型排序题答题技巧
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习成绩好,而且他的各方面都得到了发展,这说明( ) A.小米为人处世很圆滑 B.良好的师生关系能提高我们的学习质量 C.良好的师生关系能促进我们身心发展 D.只有尊敬老师,才会得到老师的帮助 4.海塞说:“教师比其他东西重要,他们可以教导青年明辨是非曲直的能力,可以做青年的楷模,可以指引他们信仰真理、 服从教育精神。 ”这句话告诉我们( ) A.教师在青少年成长过程中起着非常重要的作用
程 一、谈话引入,激发兴趣 齐读题目。 同学们,我们平时写的作文有写人的,写事的,写景的,写活动的 „„ 你觉得这个题目是写什么的。 从不到大,我们也有 许多老师,如果让来写,你准备从哪些方面来你的老师。 今天,我们一起来学习苏叔阳写的一篇散文《我的老师》。 看看作者是怎样来写的。 对我们写作文有什么帮助。 二、初读课文,整体感知 请同学们打开课本,自由读课文,注意读准生字词,读通句子。
2.学生汇报。 重点指导“珠穆朗玛蜂,举手能摩天。 ”“南沙诸海岛,撒开珍珠串”这两句的朗读。 ( 指导朗读。 师:同学们你们 知道吗。 珠穆朗玛峰 是世界第一高峰 ,海拔 8844 米, 大约 相当于 2300个教室 那么高。 你 们 为什么 发出了 惊叹。 (生:高不可攀) 师: 看 这句话中 ,你是从哪里 感受到高 的。 什么意思。 想想该怎么读。 (生有感情 朗读) 师
3、有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。 举例后马上问这个例子说明了什么问题。 不能用例子中的话来回答这个问题。 找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。 例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。 ? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。 () 要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点
2) 作者在作文中悟到了怎样的道理。 媒体 逐句 出示: 作 文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 作文 , 要写真情实感;作文 练习 ,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。 板书: 别出心裁 真情实感 借鉴模仿 自己创造 理解: “别出心裁、呕心沥血”等 词语意思。 3 ( 3) 你觉得 读书和作文有 关 系吗
2、一看真题当中是如何论述的。 【2009年阅读真题 】in of of to in o to s of an 对早期的美洲移民史,被研究的最清楚的一个知识分子群体就是17世纪新英格兰的牧师和政治领袖们。 据美国史学记载,早期常重视对学术的追求。 ”许多文章认为,新英格兰的领袖们在美国学术界中确立了清教传统的基本主题和关注点。 通过这条途径来了解新英格兰人