我家的园子教学教案内容摘要：
来了这些飞舞的小精灵，使得园子充满生机） ——色彩斑斓（白、黄、大红、金、绿。 ） ——有趣极了（引读：瞧，蜂子 ……） ——我们边读边想象，仿佛走进园子，看到了蜂飞蝶舞。 这真是一个好大、好多、好看、好玩的园子。 板书：好大、好多、好看、好玩 再读读，把自己读进园子里去。 进园子了吗。 没进的同学再读，一定要自己读进园子里去。 出示： 13 自然段 “太阳在这个园子里是显得特别大 ……”自由读。 ——这一段也是写园子一共 11 句话，都是围绕一句话来写的。 哪句。 ——“一切都活了 ”花活了吗。 怎么活。 鸟活了吗。 怎么活。 虫子活了吗。 怎么活。 这个 “活 ”怎么理解。 （有生命力，充满生机） ——倭瓜怎么活。 黄瓜怎么活。 玉米怎么活。 植物在祖父的伺弄下长得多好啊。 这个 “活 ”还有长势旺盛的意思。 ——这个 “活 ”还有什么意思。 蝴蝶 ……（引读）自由啊。 随性啊。 只有天空蓝悠悠的 ……（悠闲惬意） 板书：一切都活了 谁来读读，读出那个活劲。 （选择句段读） 这是一个怎。阅读剩余 0%
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