小鹰学飞课件内容摘要:
) 、 数一数有几个自然段 , 给自然段标上序号。 小鹰跟着老鹰飞了( ) 次,第一次它飞到( ) 第二次它飞到了 ( )它的最终目标是 ( )。 三 大树的上面 大山的上空 白云上面 “我已经会飞啦。 ” “飞得只比大树高,还不 算会飞。 ” “。小鹰学飞课件
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2 . 利用课件检查学习情况: ⑴ 生字中的特殊部首: 拜(手);允(厶或儿);畜(亠)。 ⑵ 正音。 ⑶ 与生字有关的多音字、同音字、 形近字组词,巩固生字的音形义。 3 . 质疑。 (简单写副板书,便于在下面的学习中反馈。 ) 四、学习描写闰土外貌的内容 1 . 过渡语: 一般情况下,我们认识、了解一个人的时候,首先认识和了解这个人的什么呢。 (要想认识一个人,先要看他的外貌。 ) 2 .
2、志主要体现在对超纲词和复杂长句的理解上,如果你看懂了 90%,但这关键的10%看的模模糊糊,那你还是没看懂,因为这部分常常就是出题的地方。 而那些完全没有看懂的考生说不定凭感觉也能选定答案,气得让那些自以为实力高者吐血不止。 笔者的确也看到一些考生平日里无所事事,上网、打球、跳舞、泡妞,临到考前才东拚西借几本参考书临时抱佛脚一下,结果那些复习的口吐白沫的同学没考取他倒考取了。
两个字都有 竖心旁 , 竖心旁跟什么有关 呢。 生: (跟人的心里活动有关) 师: 对了, 竖 心旁表示跟 人的心理和情绪有关 ,什么叫做“惋惜”。 生 :(惋惜就是可惜的意思) 师: 对了,惋惜指的是可惜的意思。 那谁来读读鹿弟弟惋惜的这个句子呢。 生:(读) 师:鹿弟弟为什么会惋惜呢。 谁 能 在课文中找一找呢。 生: (因为小鹿看不到自己种的玫瑰,所以鹿弟弟才说觉得惋惜。 ) 3 师
2、)如果分析题选取的材料不是围绕某一主题设置的一组材料而是蕴含深刻涵义的某一句或某一段话时候,要结合材料做适当引申,分析其中要旨作答。 (4 )回答分析题时一定要层次分明。 分析题中如果有两个问题,你在答题时就要1、2等符号分别回答每个问题,以此类推。 在回答每个问题需要展开的时候,一般标上分类性词语或符号。 (5 )答题时一定要注意字迹工整,卷面清晰,切勿涂改,一般只须把写错的划下就可以了。