小草之歌教学设计7内容摘要:
部分。 ( 1— 3 4— 6 7 ) 三、小结 第二课时 一 、 复习引入。 二 、 学习诗歌 1— 3 节。 自由读,想 :这是 一株 怎样的 小草。 汇报。 ( 1)并不惭愧、并不气馁。 ( 2)不灰心,不计较,做奉献。 ( 3)索取很少。 “只要 …… 就”说明小草不求索取,不图富贵,不讲享受。 指导朗读。 小结。 三、学习 46 节。 1.开火车朗读诗歌。 每节写了什么。 汇。小草之歌教学设计7
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
小蓝裙的故事焦丽娟课件
焕然一新 ), ( 庭院 )变得( 整洁亮丽 ), ( 街道 )变得( 整洁清洁 ), 这让我感叹:( 真是太神奇了 )。 小蓝裙 宣布 贡献 协调 梳洗 乱糟糟 母女俩 焕然一新
小蓝裙的故事教案之二
发了几次 “不 协调 ”的现象。 用 “”分别画出来。 面对这些不协调的现象,你有什么想法。 请把想法批注在旁边。 学生交流汇报。 出示画出的句子: ① 原来小女孩的脸和上衣是脏的,与小蓝裙不协调。 ② 家里乱糟糟的,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。 ③ 第二天,爸爸看到杂草丛生的庭院与家里的整洁很不协调。 ④ 邻居们看到他们的房子如此干净整洁,觉得自己住的地方 不对劲。 (
小蓝裙的故事教学札记
该把礼服的颜色设计成为红色,这样充满活力;有的认为礼服的颜色应该是白色,这样显得很高贵;还有的认为礼服的颜色应该是黑色,这样更深沉一些 …… 可女孩子却认为,这些颜色都不符合这位客人的气质,她拿出笔,在设计纸上迅速地勾勒出一件蓝色的礼服 ——在蓝礼服 下面有轻盈的褶皱,白色的蝴蝶在腰间闪动,蓝色的腰带飘动在每一个观赏者的心中 …… 人人都被这样的设计吸引了,尤其是那满眼的蓝色,真迷人。 很多