unit2b2a-selfcheck导学案内容摘要:
12穿衣服 13吃顿丰盛的早饭 14对 … 有好处 15到家 『合作探究』 1. 在 P11 She knows it’s not good for her, but it tastes , taste为英语中表感觉的 系动词,后面可接 形容词。 你还 知道哪些用法相同的 系动词吗。 讨论一下,如能造出生动形象的例句帮大家记住更好。 另外 be good +介词构成的短语我们也已经学了不少了,一起归纳一下吧。 In the evening, I either watch TV or play puter ,either… or… 的意思是 ,英语中应该怎样用它呢。 “许多,大量”的表达法,把它们找出来并看看用法有什么异同之处吧。 2b 的两段范文中你有什么写作方面的收获吗。 该怎样才能写出一篇好的介绍自己日常活动的文章呢。 和我们分享一下 你的构思 吧。 『达标检测』 一、词汇。 chicken t very delicious. are (lot)of。unit2b2a-selfcheck导学案
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根据短文内容, 选择正确答案。 ( )36. What was the special thing Li Ruyan did last summer? A. He joined a special group of class13. B. He became a policeman. C. He helped the traffic police at a crossroad. D. He
2、、背结构背得少,考前也没有进行练习的话,那考试中肯定会遇到很多的困难。 所以这里建议大家去背诵考前背诵范文,背五篇左右是打底的,背到滚瓜烂熟,脱口而出。 考前应该大范围的进行准备,而不是把题目押到一两个上面。 但是也不要求全部背诵,只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了,可以挑出代表题型,图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文,至少每种各背一篇或者两篇
2、革;变换 18. v. 传播,播送;传递 19. v. 移植 20. 运输,运送 n. 运输,运输工具 21. v. 转移;转动;转变 22. v. 变化,改变;使多样化 23. 消灭,不见 24. v. 吞下,咽下 n. 燕子 25. n. 怀疑,疑心 26. a. 怀疑的,可疑的 27. a. 温暖的,暖和的;温柔的,味淡的 28. a. 温柔的;脆弱的 29. n. 损害,妨害
3、性不大,但是危险存在),是正确选项。 例 2 :六级1998年6月32题:32. of _ TV at in of a 据关键词“们可以定位到文章的第二段。 在第二段的最后一句话中我们发现了“一表示强烈转折的词,我们可以将考题定位在二段末两句话。 of a of in to at of of to of is in a In of a in to at or 普通节目中,声音的强度变化很大。
实义动词一般现在是第三人称单数的表达,用一般现在时第三人称单数来描述学生,如: He/She es from Chongqing .He/She likes English very。 (设计意图:通过复习和练习引导学生回顾 实义动词一般现在时第三人称单数的表达 ,帮助学生巩固知识 ,同时引出新知识。 ) Step2: Prereading(利用多媒体课件呈现 2b 图片) 1.
wing them away. Give your old clothes to poor children you know instead of throwing them away. Use both sides of paper. Stop pouring dirty water into the rivers or lakes nearby. Encourage all your