少年闰土教学设计2内容摘要：
油一般的滑 ”， (注意朗读的情感语气 )理解 “无端 ”、 “伶俐 ”、 “素不知道 ”等词浯的意思。 3．提问：这部分课文哪一小节的内容与开头小节的描写呼应 ? (“有胡叉呢 ……” —节 )这样写给人留下了闰土的什么形象 ? (勇敢机智，板书。 )因为这件事给作者的印象最深刻，所以详细写，板书。 4．除此以外，还有哪件事也写得详细 ? (在雪地捕鸟，板书 )生轻读捕鸟一节，用笔划出写捕鸟动作的词 (扫、支、撒、拉、罩等 )。 讨论：这一节反映了闰土什么品质特点 ? (聪明能于。 板书。 ) 5．除了这两件事，另外两件事写得详细还是简略：反映了人物什么品质特点 ? (师生讨论后板书。阅读剩余 0%
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