大小多少教案内容摘要：
走进这个小韵文吧。 (1)老师范读，同学认真听准字音。 (2)学生自由读。 (教师巡视，指导个别学生 ) (3)这个小韵文里第一、三小节藏着一对反义词，谁找到了。 (出示“大”“小”的字卡 ) (4)黄牛和猫比，谁大。 谁小。 (学生比较后汇报 ) (5)苹果和枣比呢。 (学生比较后汇报 ) 4．用“大”“小”练习说一句话。 5．指导朗读。 把“大”“小”两个生字宝宝送回课文，指导学生有感情地读课文。 (二 )学习“多”“少”。 1． (出示第二组图 )请同学们观察第二组图，从图中你们又发现了什么呢。 学生观察图片，说说发现了什么。 如：左边的鸭子多，右边的鸟少。 左。阅读剩余 0%
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