吃水不忘挖井人教学案例2内容摘要：
习 4— 7自然段，也就是小鸟和青蛙的第二和第三次对话。 二、读读课文，质疑问难。 自读课文，勾画出不懂的问题和弄不明白的词语，提出解决。 三、精读课文，引导释疑。 联系生活实际，理解 “ 大话 ”。 联系句子和上下文、放课件理解 “ 无边无际 ”。 用 “ 无边无际 ” 练习说话。 指。阅读剩余 0%
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