(步步高)2016版高考物理(全国专用)大二轮总复习与增分策略配套课件+文档 专题三力与物体的曲线运动第1讲 力学中的曲线运动内容摘要:
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 本专题解决的是物体(或带电体) 在力的作用下的曲线运动的问题高考对本专题的考查以运动的组合为线索,进而从力和能的角度进行命题,题目情景新,过程复杂,具有一定的综合性考查的主要内容有:曲线运动的条件和运动的合成与分解;平抛运动规律;圆周运动规律;平抛运动与圆周运动的多过程组合问题;应用万有引力定律解决天体运动问题;带电粒子在电场中的类平抛运动问题;带电粒子在磁场内的匀速圆周运动问题;带电粒子在简单组合场内的运动问题等用到的主要物理思想和方法有:运动的合成与分解思想、应用临界条件处理临界问题的方法、建立类平抛运动模型方法、等效代替的思想方法等应考策略 熟练掌握平抛、 2、圆周运动的规律,对平抛运动和圆周运动的组合问题,要善于由转折点的速度进行突破;熟悉解决天体运动问题的两条思路;灵活应用运动的合成与分解的思想,解决带电粒子在电场中的类平抛运动问题;对带电粒子在磁场内的匀速圆周运动问题,掌握找圆心、求半径的方法第 1 讲力学中的曲线运动高考题型 1运动的合成与分解解题方略1物体做曲线运动的条件:当物体所受合外力的方向跟它的速度方向不共线时,物体做曲线运动合运动与分运动具有等时性、独立性和等效性2解决运动的合成和分解的一般思路(1)明确合运动或分运动的运动性质高中物理资源下载平台世昌的博客 (2)确定合运动是在哪两个方向上的合成或分解(3)找出各个方向上已知的物理 3、量( 速度、位移、加速度等)(4)运用力与速度的关系或矢量的运算法则进行分析求解例 1 (2015吉林省实验中学二模) 如图 1 所示,长为 L 的直棒一端可绕固定轴转动,另一端搁在升降平台上,平台以速度 v 匀速上升,当棒与竖直方向的夹角为 时,棒的角速度为()图 1A. L C. L 预测 1(2015黄冈市 4 月模拟) 如图 2 是工厂自动化包装生产线的部分示意图,生产线将装有产品的包装盒通过水平传送带输送至自动装箱机装箱由于可能有包装盒没装产品,为在装箱前将空盒拣出,有人采用了一种简单办法:在传送带旁加装鼓风机产生一个风力作用区,使包装盒受到垂直于传送带运动方向、大小恒定的水平风力, 4、让原本和传送带一起匀速运动的空盒滑离传送带而装有产品的盒子仍和传送带一起匀速前进下列对空盒在风力作用区中的运动分析正确的是()图 2A空盒做直线运动,速度方向和风力方向相同B空盒做匀变速曲线运动C空盒在传送带运动方向的速度分量一直减小高中物理资源下载平台世昌的博客 空盒做直线运动,速度方向介于风力和传送带运动方向之间预测 2(多选)(2015泰安市二模)如图 3 甲所示,在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上运动,其 vt 图象如图乙所示,同时人顶着杆沿水平地面运动的 xt 图象如图丙所示若以地面为参考系,下列说法正确的是()图 3A猴子的运动轨迹为直线B猴子在 02 s 内做匀变速曲线运动Ct0 时 5、猴子的速度大小为 8 m/子在 02 s 内的加速度大小为 4 m/(2015湖南十三校联考) 如图 4 所示,河水流动的速度为 v 且处处相同,河宽为 的下游距离为 b 处是瀑布为了使小船渡河安全(不掉到瀑布里去)( )图 4A小船船头垂直河岸渡河时间最短,最短时间为 t ,速度最大,最大速度为 bv 船轨迹沿 y 轴方向渡河位移最小、速度最大,最大速度为 船沿轨迹 动位移最大、时间最长,速度最小,最小速度 船沿轨迹 动位移最大、速度最小,则小船的最小速度为 世昌的博客 抛体运动问题解题方略1规律:v x v0,v ygt,xv 0t,y 论:做平抛(或类平抛)运动的物体(1)任意时刻速度的 6、反向延长线一定通过此时水平位移的中点;(2)设在任意时刻瞬时速度与水平方向的夹角为 ,位移与水平方向的夹角为 ,则有 2理平抛(或类平抛)运动的基本方法就是把运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀加速直线运动,通过研究分运动达到研究合运动的目的4要善于建立平抛运动的两个分速度和分位移与题目呈现的角度之间的联系,这往往是解决问题的突破口例 2 (2015新课标全国18)一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图 5 所示水平台面的长和宽分别为 间球网高度为 以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球,发射点距台面高度为 力加速度大小为 v 在某范围内,通过选择合适的方向,就能使乒乓球落到球网右侧台面上 7、,则 v 的最大取值范围是()图 5A. vL 1v 4Lo,1) Lo,2) 世昌的博客 v 2 (4Lo,1) Lo,2) v 2 (4Lo,1) Lo,2) (2015嘉兴二模) 如图 6 甲,高楼上某层窗口违章水平抛出一石块,恰好被曝光时间(光线进入相机镜头时间)为 0.2 s 的相机拍摄到图乙是石块落地前 0.2 s 时间内形成的像(照片已经放大且网格化),图中每个小方格边长代表实际长度 1.5 m,忽略空气阻力,g10 m/s )图 6A石块在飞行过程中处于超重状态B石块将要落地时的速度大小约为 7.5 m/乙中像的反向延长线与楼的交点就是石块抛出位置D石块抛出位置离地高度约为 2 8、8 (多选)(2015上海市浦东新区二模)如图 7 所示,一小球从半径为 R 的固定半圆轨道左端 A 点正上方某处开始做平抛运动(小球可视为质点) ,飞行过程中恰好与半圆轨道相切于 B 点O 为半圆轨道圆心, 水平方向夹角为 60,重力加速度为 g,关于小球的运动,以下说法正确的是( )图 7A小球自抛出至 B 点的水平射程为 出点与 B 点的距离为 2球抛出时的初速度为 33世昌的博客 小球自抛出至 B 点的过程中速度变化量为 3(多选)(2015洛阳二统)如图 8 所示,一个质量为 0.4 小物块从高 hm 的坡面顶端由静止释放,滑到水平台上,滑行一段距离后,从边缘 O 点水平飞出,击中平 9、台右下侧挡板上的 P 点现以 O 为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系,挡板的形状满足方程 yx 26( 单位:m),不计一切摩擦和空气阻力,g10 m/s 2,则下列说法正确的是()图 8A小物块从水平台上 O 点飞出的速度大小为 1 m/物块从 O 点运动到 P 点的时间为 1 物块刚到 P 点时速度方向与水平方向夹角的正切值等于 5D小物块刚到 P 点时速度的大小为 10 m/圆周运动问题解题方略1解决圆周运动力学问题要注意以下几点:(1)要进行受力分析,明确向心力的来源,确定圆心以及半径(2)列出正确的动力学方程 Fm 2直平面内圆周运动的最高点和最低点的速度通常利用动能定理来 10、建立联系,然后结合牛顿第二定律进行动力学分析3竖直平面内圆周运动的两种临界问题:高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)绳固定,物体能通过最高点的条件是 v )杆固定,物体能通过最高点的条件是 v (多选)(2015浙江理综19)如图 9 所示为赛车场的一个水平 “U”形弯道,转弯处为圆心在 O 点的半圆,内外半径分别为 r 和 m 的赛车通过 经弯道到达AB线,有如图所示的、三条路线,其中路线是以 O为圆心的半圆,面对轮胎的最大径向静摩擦力为 车以不打滑的最大速率通过弯道(所选路线内赛车速率不变,发动机功率足够大) ,则()图 9A选择路线,赛车经过的路程最短B选择路线,赛车的速率最小C选择路 11、线,赛车所用时间最短D、三条路线的圆弧上,赛车的向心加速度大小相等预测 7(2015揭阳一模)如图 10 所示,拖拉机后轮的半径是前轮半径的两倍,A 和 B 是前轮和后轮边缘上的点,若车行进时车轮没有打滑,则()图 10AA 点和 B 点的线速度大小之比为 12B前轮和后轮的角速度之比为 21C两轮转动的周期相等DA 点和 B 点的向心加速度大小之比为 12预测 8(2015江苏省苏锡常镇四市调研) 如图 11 所示为空间站中模拟地球上重力的装高中物理资源下载平台世昌的博客 环形实验装置的外侧壁相当于“地板” 让环形实验装置绕 O 点旋转,能使“地板”上可视为质点的物体与在地球表面处有同样的“ 12、重力” ,则旋转角速度应为(地球表面重力加速度为 g,装置的外半径为 R)()图 11A. D. (多选)(2015广东七校第二次联考) 质量为 m 的小球由轻绳 a、b 分别系于一轻质木架上的 A 和 C 点,绳长分别为 la、l b,如图 12 所示当轻杆绕轴 角速度 匀速转动时,小球在水平面内做匀速圆周运动,绳 a 在竖直方向,绳 b 在水平方向,当小球运动到图示位置时,绳 b 被烧断的同时轻杆停止转动,则()图 12A小球仍在水平面内做匀速圆周运动B在绳 b 被烧断瞬间,a 绳中张力突然增大C若角速度 较小,小球在垂直于平面 竖直平面内摆动D绳 b 未被烧断时,绳 a 的拉力大于 b 的拉力为 平抛与圆周运动组合问题解题方略高中物理资源下载平台世昌的博客 ,应用合成与分解的思想分析,这两种运动转折点的速度是解题的关键例 4 (2015江苏四市调研)如图 13 所示,半径 R0.5 m 的光滑圆弧轨道 足够长的粗糙轨道 C 处平滑连接, O 为圆弧轨道 圆心,B 点为圆弧轨道的最低点,半径 C 与 夹角分别为 53和 37m0.5 物体(视为质点) 从。(步步高)2016版高考物理(全国专用)大二轮总复习与增分策略配套课件+文档 专题三力与物体的曲线运动第1讲 力学中的曲线运动
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( 2) 876000000 读作 _____________________ ( 3) 100100100 读作 _____________________ ( 4) 760202000000 读作 _____________________ 3. 把下面各数改写成以“万”或“亿’为单位的数. ( 1) 30202000___________(以“万”为单位) ( 2)
第一位也相同,再比较左起第二位 …… 685200 685190 454800○ 720200 454800○ 485000 685200 ○ 685190 > < < 说一说万以内数的比较两个数的大小的方法 位数多的数大。 位数相同的数,从高位比起。 亿以内的数比较大小的方法和万以内数的比较方法相同。 哪不同。 两数比大小,先把位数看。 位数多的大,位数少的小。 位数相同时,就把高位瞧。
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与万级有什么相同点。 不同点。 根据它们的特点,顺序填上亿级的数位和计数单位。 ( 2)每相邻的两个计数单位之间的进率是多少。 学生反馈 小结:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫十进制计数法。 做一做: 1)一个五位数,它的最高位是什么位。 一个九位数,一个十二位数呢。 2)说出下面每个数中“ 3”所在的数位和表示的意义。 14320200000 353087030431 •
选择自己最感兴趣的段落读一读。 2.先跟同桌说一说自己为什么感兴趣,再在全班交流,教师相机落实对课文的理解和对重点词句的深入感悟。 3.学习第三段,引导要点: 这一段主要讲了谁是人类的老师。 (板书:蜻蜓 ——飞机) 为什么说蜻蜓是 人类的老师。 在学生回答的过程中引导学生联系生活实际理解 “机毁人亡 ”“惨祸 ”的意思,抓句子 “原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点。
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 电学实验与创新高考题型 1电表改装与读数、多用电表原理与使用解题方略1电流表、电压表、欧姆表的对比1电流表、电压表、欧姆表的对比仪器 极性 量程选择 读数电流表电压表使指针指在比满偏刻度 多的位置13若最小分度为1、,需要估读到最小分度的下一位;如果最小分度不是 1、需要读到最小分度位即可欧姆表有正、负极的电表,电流由电表的正极流入,)欧姆表内有电源