(步步高)2016版高考物理(全国专用)大二轮总复习与增分策略配套课件+配套文档 第二篇 高频考点解读,考前保温训练 考前第2天选修3-5 动量 原子物理内容摘要:

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 选修 35动量原子物理高频考点解读1碰撞与动量守恒高频考点 1动量、动量守恒定律及其应用()(1)动量:运动物体的质量与速度的乘积,pm 量的方向与物体速度的方向相同(2)动量守恒定律的表达式pp,其中 p、p 分别表示系统的末动量和初动量m 1v1m 2v2m 1m 2 式表明:当两个相互作用的物体组成的系统动量守恒时,系统内两个物体动量的变化必定大小相等,方向相反(或者说,一个物体动量的增加量等于另一个物体动量的减少量)(3)动量守恒定律成立的条件系统不受外力或系统所受外力的矢量和为零系统所受的外力的合力虽不为零,但系统外力比内力小得多,如碰撞问题中的摩擦力 2、,爆炸过程中的重力等外力比相互作用的内力小得多,可以忽略不计系统所受外力的合力虽不为零,但在某个方向上的分量为零,则在该方向上系统总动量的分量保持不变高频考点 2弹性碰撞和非弹性碰撞()(1)碰撞问题的分类弹性碰撞:动量守恒、机械能守恒非弹性碰撞:动量守恒,机械能有损失完全非弹性碰撞:动量守恒,机械能损失最大(2)碰撞问题应同时遵守三条原则动量守恒:即 p1p 2p 1p 2动能不增加:即 E 2 212 21 12 2 12 12速度要符合物理情景a碰撞前两物体同向,则 v 后 v 前 ;碰后,原来在前的物体速度一定增大,且 v 前 v 后 ;高中物理资源下载平台世昌的博客 ,碰后两物体的运 3、动方向不可能都不改变. 2原子结构高频考点 3氢原子光谱()(1)氢原子光谱线是最早发现并进行研究的光谱线,这些光谱线可用一个统一的公式表示:R( )1 1m1,2,3,对每一个 m,有 nm1,m2,m3构成一个谱线系R0 7 m1 (里德伯常量)(2)巴耳末系:巴耳末系是氢原子光谱在可见光区的谱线,其波长公式: R( )1 122 1n2(n3,4,) 高频考点 4氢原子的能级结构、能级公式()(1)原子核式结构模型原子的中心有一个原子核,它集中了全部正电荷和原子的几乎全部质量,该学说的实验基础是 粒子散射实验:用 粒子轰击金箔,发现大多数 粒子仍沿原来方向前进,少数发生偏转,极少数发生大 4、角度偏转,个别的发生反弹(2)玻尔理论轨道量子化:电子绕核运动的轨道是不连续的能量量子化:原子只能处于一系列不连续的能量状态中能量最低的状态叫基态,其他状态叫激发态跃迁假说:原子从一种定态跃迁到另一种定态要辐射(或吸收) 一定频率的光子,即 m En(mn)(3)氢原子的能级和轨道半径氢原子的能级公式:E n E1(n1,2,3,) ,其中 基态能量,E 113.6 原子的半径公式:r nn 2r1(n1,2,3,),其中 基态半径,又称玻尔半径,0 10 m.氢原子的能级图,如图 1 所示高中物理资源下载平台世昌的博客 原子核高频考点 5原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期()(1)原 5、子核的组成:由质子和中子组成,原子核的电荷数等于核内的质子数,原子核直径的数量级为 1015 m.(2)放射性物质放出的射线有: 射线、 射线、 射线 射线是高速氦核流,电离本领强,贯穿本领弱,一张纸就可将其挡住 射线是高速电子流,电离本领弱,贯穿本领强,可穿透几毫米厚的铝板; 射线是波长极短的电磁波,电离作用很弱,贯穿本领很强,能穿透几厘米厚的铅板和几十厘米厚的混凝土(3)半衰期是表征放射性元素大量原子核衰变快慢的物理量,是一种统计规律半衰期对于少量原子核是无意义的用 T 表示半衰期,m 表示某时刻放射性元素的质量,则经过时间t,剩下的放射性元素的质量 m 余 m ( )t/) 衰变: X 6、Y 4Z 2 42 衰变: X Y Z 1 0 1高频考点 6放射性同位素( )高频考点 7核力、核反应方程()(1)人工转变的典型方程:卢瑟福发现质子N O 2 178 1查德威克发现中子C 4 126 10约里奥居里夫妇发现放射性同位素,同时发现正电子P n P 2 3015 10 3015 3014 0 1(2)衰变典型方程:高中物理资源下载平台世昌的博客 3490 423491 0 1(3)核力:原子核内部,核子间所特有的相互作用力核力的特点:核力是强相互作用力,在它的作用范围内核力比库仑力大得多核力是短程力,作用范围在 015 m 之内每个核子只跟相邻的核子发生核力作用,这种性质称为 7、核力的饱和性无论是质子间、中子间、质子和中子间均存在核力高频考点 8结合能、质量亏损()(1)结合能:由于核力的存在,核子结合成原子核时要放出一定的能量,原子核分解成核子时,要吸收同样多的能量,这就是原子核的结合能(2)质量亏损:组成原子核的核子的质量与原子核的质量之差叫核的质量亏损(3)质能方程:E;E 裂变反应和聚变反应、裂变反应堆()高频考点 10射线的危害与防护()(1)重核的裂变:质量数较大的原子核受到高能粒子的轰击而分裂成质量数较小的原子核的过程如铀 235 的裂变反应 U n 0 9236 14156 10(2)轻核的聚变:某些轻核能够结合在一起,生成一个较大的原子核的核反应如一 8、个氘核和氚核结合成一个氦核(同时放出一个中子 )的聚变反应: H H 1 42 10由于轻核的聚变需在几百万摄氏度的高温下进行,因此聚变反应又叫热核反应4波粒二象性高频考点 11光电效应()高频考点 12爱因斯坦光电效应方程()(1)光子说:爱因斯坦提出空间传播的光是一份一份的,每一份叫一个光子,一个光子的能量与频率成正比,即 E说明光具有粒子性(2)光电效应的规律任何一种金属都有一个极限频率 c,入射光的频率必须大于或者等于 c,才能发生光电效应;光电子的最大初动能与入射光的强度无关,与入射光的频率有关光电效应几乎是瞬时的,发生的时间一般不超过 109 s;高中物理资源下载平台世昌的博客 发 9、生光电效应时,光电流与入射光强度成正比(3)爱因斯坦的光电效应方程 W 0 或 Ek 0;其中 h 为普朗克常量,12h0 34 J2015贵州七校第一次联考 )下列几幅图的有关说法中正确的是()A原子中的电子绕原子核高速运转时,运行轨道的半径不是任意的B发现少数 粒子发生了较大偏转,因为原子的质量绝大部分集中在很小的空间范围C光电效应实验和康普顿效应实验说明了光具有粒子性D射线甲由 粒子组成,每个粒子带两个单位正电荷E链式反应属于重核的裂变2(2015临川区第一中学最后一模) 下列关于近代物理知识的说法正确的是()A汤姆孙发现了电子,表明原子具有核式结构B太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂 10、变反应C光照到某金属上不能发生光电效应,是因为该光波长太长D按照玻尔理论,氢原子辐射光子时,核外电子的动能增加E 衰变的实质是原子核内的中子转化成了质子和电子3(2015天津和平区二模)氢原子的能级图如图 2 所示,当氢原子从 n4 的能级跃迁到高中物理资源下载平台世昌的博客 2 的能级时,辐射出光子 a,当氢原子从 n3 的能级跃迁到 n1 的能级时,辐射出光子 b,则下列判断正确的是( )图 2A光子 a 的能量大于光子 b 的能量B光子 a 的波长小于光子 b 的波长Cb 光比 a 光更容易发生衍射现象D若 a 为可见光,则 b 有可能为紫外线E根据玻尔理论,氢原子的核外电子由较高能级跃 11、迁到较低能级时, 电子的动能增大,电势能减小4(2015南通市二模) 1995 年科学家“制成”了反氢原子,它是由一个反质子和一个围绕它运动的正电子组成反质子和质子有相同的质量,带有等量异种电荷反氢原子和氢原子有相同的能级分布,氢原子能级如图 3 所示下列说法中正确的是()图 3A反氢原子光谱与氢原子光谱不相同B基态反氢原子的电离能是 13.6 态反氢原子能吸收 11 光子发生跃迁D在反氢原子谱线中,从 n2 能级跃迁到基态辐射光子的波长最长E一群处于 n3 能级的反氢原子向基态跃迁时,能放出 3 种不同频率的光5(2015揭阳一模)下列说法正确的是 ()A. U 核裂变反应方程23892 2 12、3490 42B太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变C一个氢原子从 n3 能级跃迁到 n2 能级,该氢原子放出光子,原子的电势能增加高中物理资源下载平台世昌的博客 将放射性元素掺杂到其他稳定元素中,并降低其温度,它的半衰期会发生改变E电子的衍射现象说明实物粒子也具有波动性6(2015南京、盐城二模)下列说法正确的是 ()A放射性元素的半衰期随温度升高而减小B光和电子都具有波粒二象性C 粒子散射实验可以估算出原子核直径的数量级为 1010 子核的结合能越大,原子核越稳定E原子核内部一个质子转化成一个中子时,会同时释放出一个电子7(2015南昌十校二模) 如图 4 所示,平板小车 C 上固定有两 13、个完全相同的弹射装置,在弹射装置中分别压装上两个光滑小球 A、B,将它们停放在光滑水平地面上先打开球 球 A 发射出去,球 A 获得 m/s 的速度已知球 A 的质量 车 C 和球 B 的总质量 M4 4(1)发射球 A 时,弹射装置释放的能量为多少。 (2)将球 A 发射出去后,要使小车 C 停止,必须以多大的速度将质量为 球 B 发射出23去。 8(2015淄博市二模)如图 5 所示,一轻质弹簧两端连着物体 A 和 B,放在光滑的水平面上,物体 A 被水平速度为 子弹射中并且嵌入其中已知物体 B 的质量为 m,物体 A 的质量是物体 B 的质量的 ,子弹的质量是物体 B 的质量的 ,求:34 14图 5高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)弹簧压缩到最短时物体 B 的速度;(2)弹簧的最大弹性势能nt。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。