五彩池教学设计(2)内容摘要：
“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 ”（数量多） “无数”是讲水池很多，不可计数。 这里把藏龙山比作巨幅地毯，把闪耀着各色光芒的水池比作晶莹耀眼的宝石，形象地描绘了五彩池神奇的景色。 “池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的 ，有像盘子的，有像莲花的„„” 说出“把各种不同形状的水池比作葫芦、镰刀、盘子、莲花”，这样比喻的好处。 （形态各异） 体会运用“大小”、“深浅”对比的手法，使文章写得生动形象。 （更具体） 指导有感情地朗读。 学习第 3 自然段。阅读剩余 0%
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