为了忘却的纪念教案内容摘要:
人(兼写冯铿)。 第三部分,交代白莽和柔石的同时被捕。 第四部分,写柔石等被捕遇害的经过,进一步揭露反动派的罪行,表示对革命烈士的深切悼念和赞扬。 第五部分,抒发对烈士的怀念和尊敬,表达了反动派必然灭亡,人民革命一定胜利的坚定信念。 三、合作探究 1. 为什么纪念五个青年作家是“为了忘却”,“倒要将他们忘却”。 这里所说的“忘却”该怎样理解。 明确:“因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心,至今没有停止,我很想借此算是竦身一摇,将悲哀摆脱,给自己轻松一下”,因为“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢”。 可见,所谓“忘却”,就是摆脱悲哀,化悲痛为力量。 鲁迅的心情太沉痛了,但是为了战斗,必须调整情绪,摆脱悲哀。 “为了忘却”就是为了战斗,要以战斗作为对烈士更好的纪念。 2.为什么不说“将悲愤摆脱”,而说“将悲哀摆脱”。 明确:“悲愤”有两面,悲哀和愤怒,鲁迅要摆 脱的只是悲哀,血海深仇则是不能忘却的。 3.“不愿”“不屑”“不敢”三者有什么区别。 明确:三者政治态度不同。 “不敢”并非“不愿”,只是慑于国民党政府的严酷统治。 “不愿”者在国共两党的斗争中取超然立场,不介入政治斗争。 “不屑”者则把五个青年作家的遇害看做小事一桩,认为不值得见诸报端。 4.“民众”与“国民”有什么区别。 白莽不喜欢“国民诗人”这个字,说明他有着怎样的感情倾向。 明确:“国民”不仅包括民众,而且包括统治阶级,具有某国国籍的人都是该国国民。 白莽是热爱民众而憎恨统治阶级的 5.白莽刚由被捕而释出就跑 到鲁迅家,并且告诉鲁迅先生他是一个革命者,这说明什么。 明确:说明白莽跟鲁迅先生见过两回之后,就完全信赖鲁迅先生,深信。为了忘却的纪念教案
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要 扎扎实实。 二、 研读课文 小朋友生字学得很好,下面我们就学习课文。 打开课文,我们先学习课文第一小节。 1. 第一小节 ( 1) 第一小节的内容挺简单,现在老师不教你们,让小朋友自己学,看哪些小朋友 有本领。 我们自己看着拼音读读、想想,也可以同 桌 交流,看你读懂了什么。 ( 2) 学生自读(出示:乌、渴、喝) ( 3) 讨论 ① 小朋友们都读懂了吗。 谁能用这 3 个字说一句话
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