（创新设计）2016年高考（四川专用）物理模块总复习资料 实验题17分练 (1)

（创新设计）2016年高考（四川专用）物理模块总复习资料 实验题17分练 (1)内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)1(6 分 )有一金属材料制成的圆柱形物体，当用游标卡尺来测它的截面直径 数如图 1 甲所示，则 d_后利用伏安法测量该物体的小电阻，此时电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，则金属物体两端的电压为 U_V，流过该物体的电流为 I_A。 图 1解析游标卡尺主尺上读的毫米数为 30 标尺上第 10 条刻度线与主尺某刻度线对齐,由于卡尺是 20 分度的,所以读数为 30 0 压表应选用 03 V 量程，最小分度为 ，读数时应估读到最小分度的 ，所以读数为 ；电流表应选用 0 量程，最小110分度为 ，读数时应估读到最小分度的 ，所以读数为。 12答案 分) 分) 2、 分)22015福建理综，19(1)(6 分)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。 图 2 甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为 乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量 l 为_中物理资源下载平台世昌的博客 本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是_；(填选项前的字母)A逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量 l 与弹力 F 的关系图线，图线的 明显偏离直线 成这种现象的主要原因是_ 3、。 解析由乙图知，读数为 以弹簧伸长(若随意增减砝码，作图不方便，有可能会超出弹簧的弹性限度，所以应逐一增挂钩码，选项 A 正确。 由图知 弹簧伸长量与弹力不成线性关系，是因为钩码重力超过弹簧的弹性限度。 答案 分) A(2 分) 钩码重力超过弹簧的弹性限度(2 分)3(6 分 )某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的直径和电阻。 试分析下列问题：(1)现用螺旋测微器测量该圆柱体的直径，测量结果如图 3 甲所示，则该圆柱体的直径为 d_2)然后该同学利用多用电表粗测该圆柱体的电阻，测量结果如图乙所示，则此次测量结果为 R_。 图 3(3)为了较精确地得到该金属圆柱体的电阻，他设计了如图丙所示的电 4、路原理图，实验步骤如下，请将该同学步骤中所缺的内容填写完整：闭合开关 开关 向 a 处，待电流表示数稳定后读出电流表的示数。 某次实验中电流表的示数如图 4 甲所示，则此次电流表的示数为高中物理资源下载平台世昌的博客 _A。 然后又将开关 向 b 处，调节电阻箱，_，电阻箱此时的示数如图乙所示，则电阻箱此时的阻值为 _。 被测电阻 x_。 图 4解析(1)螺旋测微器固定刻度读数为 动刻度与固定刻度基线对齐格数为 ) ，读数为 螺旋测微器读数为 2)多用电表选用 “1”欧姆挡，则多用电表读数为 R13。 (3)电流表的读数为 I。 电阻箱的读数为 4。 此实验的原理是等效替代法，若开关 a 时与开关 b 5、时电流表的读数相同，说明 1 的阻值相同，可知 4。 答案(1) 分) (2)13(1 分)(3) 分)使电流表读数与 a 时相同(1 分)14(1 分)14(1 分)4(6 分 )(2015江西九江市高三一模)图 5 甲所示是验证机械能守恒定律的实验。 小圆柱由一根不可伸长的轻绳拴住，轻绳另一端固定。 将轻绳拉至水平后由静止释放。 在最低点附近放置一组光电门，测出小圆柱运动到最低点的挡光时间 t，再用游标卡尺测出小圆柱的直径 d，如图乙所示，重力加速度为g。 则图 5高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)小圆柱的直径 d_2)测出悬点到圆柱重心的距离 l，若等式 _成立，说明小圆柱下摆过程机械能守恒 6、。 (3)若在悬点 O 安装一个拉力传感器，测出绳子上的拉力 F，则验证小圆柱做圆周运动时在最低点向心力的公式还需要测量的物理量是_(用文字和字母表示)，若等式 F_ 成立，则可验证小圆柱做圆周运动时在最低点向心力的公式。 解析(1)主尺读数为 1 尺读数为 0.2 小圆柱的直径d2)小圆柱到达最低点的速度为 v ，若 ，则说明2 t）2小圆柱体下摆过程机械能守恒。 (3)小圆柱体在最低点时有 Fmgm ，因而只需要测量出小圆柱体的质量，。 答案(1) 分)(2) (2 分)(3)小圆柱的质量 m(1 分)t）2m 2 分)t）25(6 分 )某同学利用如图 6 所示的实验装置，探究加速度与力、质量的 7、关系。 实验中，将一端带滑轮的长木板放在水平实验台上，实验小车通过轻细线跨过定滑轮与钩码相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f50 保持实验小车质量不变的情况下，放开钩码，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度 a；改变钩码的个数，重复实验。 图 6(1)实验过程中打出的一条纸带如图 7 所示，在纸带上便于测量的地方选取第高中物理资源下载平台世昌的博客 ，在这个点上标明 A，第六个点上标明 B，第十一个点上标明C，第十六个点上标明 D，第二十一个点上标明 E。 测量时发现 B 点已模糊不清，于是测得 长度为 D 的长度为 E 小车运动的加速度 a_m/s 2。 图 7(2)根据实验测 8、得的数据，以小车运动的加速度 a 为纵轴，钩码的质量 m 为横轴，得到如图 8 所示的 am 图像，已知重力加速度 g10 m/s 2。 图 8由图像求出实验小车的质量为_平衡摩擦力时，长木板与水平实验台夹角的正切值约为_。 解析(1)设 A、B 之间的距离为 、C 之间的距离为 、D 之间的距离为 、 E 之间的距离为 x 得x3x 12a 1T2，x 4x 22a 2以小车的加速度 a (a1a 2)12 0.3 m/s 2)由题意可知 a k ，故 am 图线的斜率等于 ，由题图 8 可得 1.0 衡摩擦力时，长木板与水平实验台的夹角较小，其正切值近似等于正弦值，由题图丙可知摩擦力约为 ，故 9、夹角的正切值约为 案(1) 分)(2) 分) 分)6(6 分 )某同学先后用两种方法来测量一段金属丝的阻值。 (1)他先用多用电表 “1”欧姆挡测量，在正确操作的情况下，表盘指针如图 9 甲所示，可读得该金属丝的阻值 _。 高中物理资源下载平台世昌的博客 (2)他再用如图乙所示的电路图进行实验，某次测量时两个电表的指针如图乙中所示，由两电表示数可算出该金属丝的阻值 _(计算结果保留两位有效数字)。 甲 乙图 9(3)根据这两个测量值可知：采用如图乙的电路测量较小阻值的电阻时，电流表的内阻对测量值的影响_(填“很大”或“很小”)。 解析(1)欧姆表的读数方法是表盘读数乘以所选的倍率。 由此可知用多用电表 10、测量的结果为。 (2)由图乙可知金属丝两端的电压为 U，流过金属丝的电流为 I，根据部分电路的欧姆定律可得。 5(3)第(2)问中计算出来的电阻实际上是电流表和金属丝的总电阻。 电流表的内阻约为 ，因此采用电流表内接法测量小电阻的阻值时，电流表的内阻对测量值的影响很大。 答案(1)6(2 分)(2) 分)(3)很大(2 分)7(6 分 )(2015山东理综，22) 如图 10 甲所示的电路中，恒流源可为电路提供恒定电流 为定值电阻，电流表、电压表均可视为理想电表。 某同学利用该电路研究滑动变阻器 变 录多组电流、电压的数值，得到如图乙所示的 UI 关系图线。 高中物理资源下载平台世昌的博客 ：(1)滑 11、动触头向下移动时，电压表示数_(填“增大”或“减小”)。 (2)_A。 (3)保留一位有效数字 )。 解析(1)滑动触头向下移动时，R 总电阻减小，由于总电流不变，因此总电压变小，则电压表读数变小。 (2)由电路图可知：I 0I ，即 UI 0R UI 图线可知，0，Rk 20 ，则 (正确)。 )0I20I 2,则当 I 时，功率的最大值为5 W。 答案(1)减小 (2 分)(2)正确)(2 分)(3)5(2 分)8(6 分 )电流传感器和电压传感器可以称作真正的“理想电表” ，在 验系统中常被用来进行精确测定。 图 11高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)在如图 11 所示实物电路中，定值电阻 ，传感器_(填“M”或 “N”)为电流传感器。 (2)现利用此电路探究电源的输出功率 P(传感器测得的电流 I、电压 U 的值的乘积) 随电阻箱电阻 R 的变化规律，同时为了测定电流表内阻 待测电流表 A 串联在电路中。 将自由端 a 接在 c 点，不断调节电阻箱的阻值，传感器测得多组电流 I、电压 U 的值，由计算机处理得到当输出功率最大时，电阻箱阻值 ，最大功率 .50。