一颗小豌豆第二课时教学设计内容摘要：
找 2 名学生配乐读。 春天是一个万物复苏的季节，丌知丌觉中，小豌豆也慢慢地成长了。 它先长出了什么。 （板书：长叶）大屏图片展示。 小姑娘看到后怎么说的。 “ 叫起来 ” 说 明什么。 看大屏，这些弯弯曲曲的是什么。 （板书：爬藤）爱的力量使小豌豆无拘无束地成长，它好像有使丌完的劲。 书上怎么说的 ? (板书：猛劲长 ) 这下，小姑娘的身体发生了什么变化。 （板书：坐起来） 小豌豆真是好样的，大家看，它开花了。 大屏。 （板书：开花）谁来读这段话。 为什么这样读。 小姑娘的心情怎样。 朗读。阅读剩余 0%
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