（创新设计）2016年高考物理第一轮复习课时作业（人教版） 第十三章动量守恒、波粒二象性、原子结构 x3-5-1

（创新设计）2016年高考物理第一轮复习课时作业（人教版） 第十三章动量守恒、波粒二象性、原子结构 x3-5-1内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 动量定理 所示的装置中，木块 B 与水平桌面间的接触是光滑的，子弹 A 沿水平方向射入木块后留在其中，将弹簧压缩到最短。 若将子弹、木块和弹簧合在一起作为系统，则此系统在从子弹开始射入到弹簧被压缩至最短的整个过程中()图 1A动量守恒，机械能守恒B动量不守恒，机械能不守恒C动量守恒，机械能不守恒D动量不守恒，机械能守恒解析子弹射入木块是瞬间完成的，这个过程相当于子弹与木块发生一次完全非弹性碰撞，动量守恒，机械能不守恒，一部分动能转化为内能。 之后木块(连同子弹 )压缩弹簧，将其动能转化为弹性势能，这个过程机械能守恒，但由于左侧挡板的支持力的冲量作用，使系统的动量不断 2、减少，动量不守恒。 所以整个过程中，动量和机械能均不守恒。 高中物理资源下载平台世昌的博客 (多选)如图 2 所示，A 、B 两物体的质量 mAm B，中间用一段细绳相连并有一被压缩的弹簧，放在平板小车 C 上后，A、B、C 均处于静止状态。 若地面光滑，则在细绳被剪断后，A、B 从 C 上滑离之前，A、B 在 C 上向相反方向滑动过程中()图 2A若 A、B 与 C 之间的摩擦力大小相同，则 A、B 组成的系统动量守恒，A、B、C 组成的系统动量也守恒B若 A、B 与 C 之间的摩擦力大小不相同，则 A、B 组成的系统动量不守恒，A、B 、C 组成的系统动量也不守恒C若 A、B 与 C 之间的摩擦 3、力大小不相同，则 A、B 组成的系统动量不守恒，但 A、B、C 组成的系统动量守恒D以上说法均不对解析当 A、B 两物体组成一个系统时，弹簧的弹力为内力，而 A、B 与 A、B 与 C 之间的摩擦力等大、反向时，A、B 组成的系统所受外力之和为零，动量守恒；当 A、B 与 C 之间的摩擦力大小不相等时，A、B 组成的系统所受外力之和不为零，动量不守恒。 而对于A、B、C 组成的系统，由于弹簧的弹力，A、B 与 C 之间的摩擦力均为内力，故不论 A、B 与 C 之间的摩擦力的大小是否相等，A、B 、C 组成的系统所受外力之和圴为零，故系统的动量守恒。 答案多选 )质量都为 m 的小球 a、b、c 以 4、相同的速度分别与另外三个质量都为M 的静止小球相碰后，a 球被反向弹回，b 球与被碰球粘合在一起仍沿原方高中物理资源下载平台世昌的博客 ，c 球碰后静止，则下列说法正确的是()Am 一定小于 MBm 可能等于 MCb 球与质量为 M 的球组成的系统损失的动能最大Dc 球与质量为 M 的球组成的系统损失的动能最大解析由 a 球被反向弹回，可以确定三小球的质量 m 一定小于 M；当两小球发生完全非弹性碰撞时损失的动能最大，b 球与被碰球粘合在一起，发生的是完全非弹性碰撞。 答案 多选 )一只小球沿光滑水平面运动，垂直于墙面撞到竖直墙上。 小球撞墙前后的动量变化量为 p，动能变化量为 E。 关于 p 和 5、E 下列说法正确的是()A若 p 最大，则 E 也最大B若 p 最大，则 E 一定最小C若 p 最小，则 E 也最小D若 p 最小，则 E 一定最大解析当小球原速率返回时，p 最大，而 E0，选项 B 正确，A 错误；当小球撞到墙后速度减为零时，p 最小，而 E 最大，选项 D 正确，C 错误。 答案 体的动量变化量的大小为 5 kgm/s，这说明()A物体的动量在减小B物体的动量在增大C物体的动量大小也可能不变D物体的动量大小一定变化高中物理资源下载平台世昌的博客 动量是矢量，动量变化了 5 kgm/s，物体动量的大小可以增大，也可以减小，还可能不变。 若物体以大小为 5 kgm/s 的动量做匀 6、速圆周运动时，物体的动量大小保持不变，当末动量方向与初动量方向间的夹角为 60时，物体的动量变化量的大小为 5 kgm/s。 答案(多选 )光滑水平地面上，A、B 两物体质量都为 m，A 以速度 v 向右运动，端有一轻弹簧，如图 3 所示，当 A 撞上弹簧，弹簧被压缩最短时()图 3AA、 B 系统总动量仍然为 的动量变为零CB 的动量达到最大值DA、 B 的速度相等解析系统水平方向动量守恒，A 正确；弹簧被压缩到最短时 A、B 两物体具有相同的速度，D 正确、B 错误；但此时 B 的速度并不是最大的，因为弹簧还会弹开，故 B 物体会进一步加速，A 物体会进一步减速，C 错误。 答案多选 )两个小 7、球 A、B 在光滑水平面上相向运动，已知它们的质量分别是 kg，m 22 A 的速度 m/s(设为正)，B 的速度 3 m/s，则它们发生正碰后，其速度可能分别是()A均为 1 m/s B4 m/s 和5 m/ 2 m/s 和 1 m/s D1 m/s 和 5 m/动量守恒，可验证四个选项都满足要求。 再看动能情况：高中物理资源下载平台世昌的博客 49 J 29 J27 1 12 2 12 12 2 212 12由于碰撞过程动能不可能增加，所以应有 k，可排除选项 B。 选项C 虽满足 k，但 A、B 沿同一直线相向运动，发生碰撞后各自仍能保持原来速度方向(v A0，v B0)，这显然是不符合实际 8、的，因此 C 错误。 验证选项 A、D 均满足 k，故答案为选项 A(完全非弹性碰撞)和选项D(弹性碰撞)。 答案量是 60 建筑工人，不慎从高空跌下，由于弹性安全带的保护，使他悬挂起来。 己知安全带的缓冲时间是 1.2 s，安全带长 5 m，取 g10 m/安全带所受的平均冲力的大小为()A500 N B600 N C1 100 N D100 全带长 5 m，人在这段距离上做自由落体运动，获得速度v 10 m/s。 受安全带的保护经 1.2 s 速度减小为 0，对此过程应用动2向上为正方向，有(Fmg)t0( 则 F 010 N1 100 N。 60能力提高练9(2014重庆卷， 4)一弹丸在飞行到距 9、离地面 5 m 高时仅有水平速度 v2 m/s，爆炸成为甲、乙两块水平飞出，甲、乙的质量比为 31，不计质量损失，取重力加速度 g10 m/下列图中两块弹片飞行的轨迹可能正确的是()高中物理资源下载平台世昌的博客 由于弹丸爆炸后甲、乙两块均水平飞出，故两块弹片都做平抛运动，由平抛运动规律 h 知 t s1 s，若甲水平位移为12 2510x2.5 m 时，则 v 甲 2.5 m/s，则由弹丸爆炸前后动量守恒，可得 ，代入数据解得 v 乙 0.5 m/s，方向与 v 甲 相同，水平向前，34 14故 A 错，B 对。 若乙水平位移为 x2 m 时，则 v 乙 2 m/s，即乙块x动量守恒定律知，甲 10、块弹片速度也不会变化，不合题意，故 C、D 均错。 答案图 4 所示，光滑水平面上有 A、B 两个物体，A 物体的质量 物体的质量 、B 两个物体分别与一个轻弹簧拴接，B 物体的左端紧靠竖直固定墙壁，开始时弹簧处于自然长度，A、B 两物体均处于静止状态，现用大小为 F 10 N 的水平恒力向左推 A，将弹簧压缩了 20 ，A 的速度恰好为 0，然后撤去水平恒力，求：高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)运动过程中 A 物体的最大速度；(2)运动过程中 B 物体的最大速度。 解析(1)恒力做的功为：W2 pW2 速度达到最大，设为 ：E p 12 22 m/s。 2)当弹簧再次达到原长时，B 物体的速 11、度最大，设为 m 2 2 12 2.8 m/s。 答案(1)2 m/s(2)m/艘帆船在湖面上顺风航行，在风力的推动下做速度为 m/s 的匀速直线运动。 若该帆船在运动状态下突然失去风力的作用，则帆船在湖面上做匀减速直线运动，经过 t8 s 才可静止。 该帆船的帆面正对风的有效面积S10 船的总质量约为 M936 帆船在航行过程中受到的阻力恒定不变，空气的密度为 1.3 kg/m 3，在匀速行驶状态下估算：(1)帆船受到风的推力 F 的大小；(2)风速的大小 v。 解析(1)风突然停止，帆船只受到阻力 匀减速直线运动，设帆船的加速度为 a，则高中物理资源下载平台世昌的博客 0.5 m/s 20 f以 12、68 FF f0解得 F468 N(2)设在时间 t 内，正对着吹向帆面的空气的质量为 m，根据动量定理有Ftm(v 0 v)又因为 mS( vv 0)t，所以S(vv 0)2t，解得 v10 m/s。 答案(1)468 N(2)10 m/弧的半径足够大且为光滑自由曲面。 一个坐在冰车上的小孩手扶一小球静止在冰面上。 图 5已知小孩和冰车的总质量为 球的质量为 面质量为 时刻小孩将小球以 速度向曲面推出(如图 5 所示)。 (1)求小球在圆弧面上能上升的最大高度；(2)若 0 kg，m 22 孩将小球推出后还能再接到小球，试求曲面质量 满足的条件。 解析(1)小球在曲面上运动到最大高度时两者共速，速度为 v，小球与曲面的系统动量守恒，机械能也守恒，有 m 2m 3) (m2m 3)v2m 20 12解得 h。 m3世昌的博客 (2)小孩推球的过程中动量守恒，即 0m 2v0m 1据动量守恒定律和机械能守恒定律有 m 2v2m 3 0 12 2 1。