一次函数的图象教学设计内容摘要：
已知信息列出 x 与 y 的函数关系式 ,本节课我们研究一下一次函数的图象及性质 . 二 、 进入 新课： 引出函数图像的概念：把一个函数的自变量 x 与对应的函数 y的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系中描出它的对应点，所有这些点组的图形叫做这个函数的图像。 函数图像的概念活动一。 活动一：作出一有了之后学生自然会想到我们能不能做出一次函数的图形呢 ?怎么做呢。 顺其自然的引出了次函数 y=2x+1 的图象。 （训练学生的动手和合作探究及总结归纳 的能力） ①、列表： 这个环节要提醒大家，要做出图像就必须找出一些满足该函数的点，就是我们要值几组对应的值。 因为自变量可以取任意的数，所以我们要注意取值时要正负都有，也可以取 0。 至少取 5 个点。 （取点此处略） ②、描点：以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系中描出这组点。 ③、连线：把这些点一次连接起来。 提问：观察所作的图像，发。阅读剩余 0%
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