（创新设计）2016年高考物理第一轮复习随堂演练（人教版） 第三章 牛顿运动定律 1-3-2

（创新设计）2016年高考物理第一轮复习随堂演练（人教版） 第三章 牛顿运动定律 1-3-2内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 牛顿第二定律及基本应用1如图 10 所示，放在固定斜面上的物块以加速度 a 沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力 F，则()图 10A物块可能匀速下滑B物块仍以加速度 a 匀加速下滑C物块将以大于 a 的加速度匀加速下滑D物块将以小于 a 的加速度匀加速下滑解析设斜面的倾角为 ，根据牛顿第二定律知，物块的加速度 a0，即 0，故 aa ，物块将以大于 a 的加速度匀加速下滑。 故选项 项 A、B、D 错误。 答案图 11 所示，一个质量为 m 的小球通过水平弹簧和细线悬挂保持静止，弹簧的劲度系数为 k，此时弹簧伸长了 x，细线与竖直方向成 角，当细线 2、剪断瞬间，下列说法正确的是()高中物理资源下载平台世昌的博客 小球的加速度大小为 g，方向竖直向下B小球的加速度大小为 ，方向水平向左球的加速度大小为 ，方向沿原细线方向指向左下方 能确定小球的加速度解析在剪断细线瞬间弹簧的弹力与细线被剪断前相同，则剪断细线瞬间，小球所受合外力大小为 ，方向沿原细线指向左下方，故 C 选 项正确。 答案2014新课标全国卷 ，17)如图 12 所示，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。 现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。 与稳定在竖直位置时相比，小球的高 3、度()图 12A一定升高B一定降低C保持不变D升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定解析当稳定后，小球与小车有相同的加速度，橡皮筋中弹力满足胡克定律，并且竖直方向合力为零，由此判断橡皮筋竖直方向的分量与原来长度的关系。 设橡皮筋原长为 度系数为 k，静止时，橡皮筋长度为 l，加速时长度为l且与竖直方向夹角为。 由胡克定律可知，静止时 k(ll 0)加速时高中物理资源下载平台世昌的博客 ，由牛顿第二定律可知k(ll 0)ll 0)k(ll 0)k(ll 0)l ll 0(1)即 l 选项 A 正确。 答案图 13 所示，甲、乙两图中水平面都是光滑的，小车的质量都是 M，人的质量都是 m，甲图人推车、乙图人 4、拉绳 (绳与轮的质量和摩擦均不计)的力都是 F，对于甲、乙两图中车的加速度大小说法正确的是()图 13A甲图中车的加速度大小为图中车的加速度大小为图中车的加速度大小为2图中车的加速度大小为世昌的博客 对人和车整体为研究对象，甲图合力为 0，加速度为 0，乙图2F(Mm) a 乙 ，所以 a 乙 ，故选项 C 正确。 25(2014西安市质检三 )如图 14 所示，倾角 30的斜面上有一车厢，车厢顶用轻绳悬挂一小球，车厢沿斜面向下运动的过程中，小球与车厢始终相对静止。 求这两种情况下车厢下滑的加速度。 图 14(1)轻绳与斜面方向垂直；(2)轻绳沿水平方向。 解析(1)小球受力如图甲所示，将重力 轻绳和斜面的方向分解，则 ，由牛顿第二定律得加速度大小 a ，方向沿斜面向2)小球受力如图乙所示，小球受到重力 拉力 F 合 得加速度大小 a ，方向沿斜面向下。 m 答案(1)方向沿斜面向下高中物理资源下载平台世昌的博客 (2) 方向沿斜面向下。