jqx教学设计2内容摘要：
上的字母 q是怎样写的。 （ 2）教师在四线三格中写范字 （ 3）自己试着在本上练习写 12 个。 教师巡视，个别辅导，纠正学生的写姿及执笔方法。 （三）学习 x的音形 出示 x的图 （ 1）你能根据图画内容试着读读这个字母吗。 （ 2）指名读 （ 3）开火车读 学习 x的形 （ 1）你们看看图中哪儿像 x 的形呀。 读记忆小儿歌：一个叉子 x、 x、 x 书写字母 x （ 1）认识 ﹨ 右斜、 ∕ 左斜。 （ 2）左斜、右斜先写哪一笔呢。 看看书上的字母笔顺。 （ 3）教师强调先写右斜，再写左斜。 （ 4）教师范写 先在第三条线上点二个点，然后在第二条线上点两个点，注意与上边两点对齐，先连接右斜，再连接左斜。 （ 5）学生在本上练习写 12 个。 教师行间巡视，个别辅导。 表扬写姿和执笔正确的同学并发奖票，纠正学生不正确的书写姿势。 三、小结： 今天我们又学习了三个声母 j、 q、 x，同学们的音形记得真清楚，写得也非常棒，同学们掌声鼓励鼓励自己。阅读剩余 0%
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