30我是什么第2课时教案内容摘要：
（冰、霜、雾„„） 第 3自然段。 （ 1） 学生齐读第三自然段，思考：“我”存在哪些地方。 这一自然段采用了什么修辞手法。 ①池子里、小溪里、江河里、海洋里。 ②这段话采用了四个拟人句又构成排比修辞。 （ 2） 用“有的„„有的„„有的”续写一个排比句。 下课了，同学们来到操场上，有的 _____________，有的 _____________ ，有的_____________。 （ 3）你们能带着自己的体会读好这一段吗。 （指导朗读，读出变化：轻柔 — 舒缓 — 欢快。 ） 4自然段。 （ 1）自由读课文，说说“我”做了哪些好事，哪些坏事，分别是在什么时候。 （好事：灌溉田地、发动机器、帮助人们工作；坏事：淹没庄稼、冲毁房屋、给人们带来灾害。 ）。阅读剩余 0%
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