18死海不死

18死海不死内容摘要：

句。 （完成随堂笔记） ： 决的问题。 完成情况。 (预时 3 分钟 ) 组内交流所搜集到的死海相关资料，增强对“死海成因 ”的理解。 （预时 5 分钟） ⑴抽签： ⑵预演： （预时 10 分钟） 展示单元一： 正确、流利地朗读课文： 建议：可采用齐读、轮读、班级竞读等多种朗读方式，创造浓浓的读书氛围。 展示单元二： 我是讲故事 的小能手。 建议： 第一，把书面语转换为口语； 第二，突出重点，准确地体现原材料的中心和重点； 第三，条理清楚，要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等； 第四，语言力求准确 ； 第五：必要时可以加入个人想象。 （预时 :25 分钟） 随堂笔记 说明对象 ： 特征： 人不会淹 死是因为 ： ： 等级评定：☆☆☆ 评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。 语言积累 复述文中的神话和传说故事。 当堂反馈（预时 2 分钟） 列解释是 “ 死 ” 的义项。 请在下列句子中选择与之相应的义项，填在后面的括号里。 （ 8 分） A. 失生去命 、坚决 C. 不活动、不灵活 D. 不通的 E. 指 “ 干涸 ” F. 古板 G. 没有生物 ① 那时，死海真的要死了。 ( ) ② 这大概就是 “ 死海 ” 得名的原因吧。 ( ) ③ „„ 真是 “ 死海不死 ”。 ( ) ④ „„ 受神灵保佑，屡淹不死。 ( ) 接最。