13人生寓言内容摘要：
自研自探环节 合作探究环节 表现提升质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 扫清 字词 障 碍 课前自主预习 一 .扫清字词障碍： ,读准字音 ,会组词。 （在生字表上注音） （完成随堂笔 记 一） 词语。 理解“审美、慧心、拜见、各具风韵、心痛如割、得失之患、一扫而光、险象环生、心旷神怡”等重点词语的含义并能准确运用。 (完成随堂笔记一 ) B. 对学 ： （帮扶小对子） 、补充随堂笔记。 朗读生字、词语。 （预时 8 分钟） 1. 小组长主持，交流对学中未解决的疑难。 抽查字词朗读情况。 读课文，力求准确朗读。 （预时 10 分钟） 组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。 （预时 5 分钟） 展示单元 一 ：字词我掌握 要求： 结合随堂笔记内容，展示字词掌握情况。 建议： 形式要多样，展示要全面，体现集体的智慧和风采。 展示单元二：寓意我感悟 要求： 结合随堂笔记内容，结合自身生活实际，展示对课文寓意的理解。 建议：形式要多样，可采用复述、表演、举例论述等多种形式。 （预时 :14 分钟） 随堂笔记一 ★正确、规范地书写生字 （隶、乞、杖、怡）。 我要提醒同学们注意的是： 字音： ★ 辨字组词： 尤 犹 多音字注音 行 家 进 行 反 倒 卧 倒 ★词语造句： 虎口 ： 流落 ： 身世 ： 正色 ： 闲适：。阅读剩余 0%
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